정보화사회에서 학교의 기능

소개글

정보화사회에서 학교의 기능에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정보화 사회란?

2. 정보화사회의 영향

3. 학교소멸론

4. 학교가 나아가야 할 방향

5. 맺음말

본문내용

실시해야 한다. 여기서 영상교육이란 영상에 대한 이해와 영상을 통한 학습 모두를 포괄한다. 인쇄정보 시대에서 인간은 인쇄물들을 이해하기 위해서 읽기를 배워야 했다. 그러나 새로운 세대들이 받아들이고 있는 정보의 대부분이 전자적 영상으로부터 오는 것이라면 이들에게 영상들을 읽는 방법을 가르치지 않으면 안 된다. 한편 문자적인 정보보다는 그림의 형태로 표현된 정보들의 처리 속도가 훨씬 빠르다는 접에서도 영상을 읽고 영상을 작성하는 방법을 가르쳐야 한다.
5. 맺음말
미래를 위한 교육은 젊은이로 하여금 미래사회에 나타날 여러 사회문제에 대처할 수 있도록 준비시켜야 한다. 미래와 변화에 대처하는 능력과 태세를 배양하기 위한 노력이 강조되어야 한다. 미래를 위한 교육은 개성을 신장시키기 위한 내용과 방법과 제도를 갖추어야 한다.
그리고 교육체제는 평생교육체제, 열린교육체제의 확립을 지향해야 할 것이며, 교육기관 뿐 만 아니라 사회가 전반적으로 학습하게 되는 '학습하는 사회', '교육적 사회'로 진행되어 나가야 할 것이다.
[참고문헌]
이종각. 교육사회학총론. 동문사
차경수, 최충옥, 이미나. 교육사회학의 이해. 양서원
정범모. 정보화사회와 우리. 한림과학총서

키워드

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