국가 발전과 교육 개혁에 관한 고찰.

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본문내용

서로간의 이해를 구하는 것이 얼마나 어려운 것인가를 절실히 느끼고 있다. 적어도 이러한 문제점들은 학교교육이 바로잡아주어야 할 것이라고 생각한다. 하지만 마냥 사회와 학생들을 탓할 것이 아니라, 보다 우선해야할 과제는 역량 있는 교원을 양성하는 것이다. 시간을 길게 두고 우선 사범대, 또한 학교의 선생님들의 인식전환이 먼저 요구되어야 한다고 생각한다.

키워드

국가 발전,   교육 개혁,   교육사회학,   사회학