Piget이론과 아동기 인지발달의 최신정리판

목차

1. 인지발달의 기본과정
1) 평형화
2) 인지구조
3) 인지발달단계

2. 감각운동기의 인지발달
1) 감각운동기 하위단계
2) 영아기 인지발달에 관한 보다 최근의 연구

3. 전조작기의 인지발달

4. 구체적 조작기의 인지발달

5. 비판 및 개인적 판단과 결론도출

본문내용

집단의 행동을 잘 이해하며 연령대에 맞는 행동을 하지 않는다 하여 특이하게 바라보는 요즘 사람들의 관점이 아닌, 그 것도 정답이 되어 줄 수 있다라고 하는 그런 중요성이 필요하다 생각이 된다. 그리고 환자라고 해야 할지 상담자라 해야 하는지 어떤 것이 표현되는지는 알 수가 없지만 이런 유아기 아이들에게 필요한 것을 알고 또한 집단속에서 동화와 조절, 그리고 도식을 통하여 올바른 정립을 하는데 도움이 되어주어야 하는 집단이 심리 치료사가 아닌가 싶다. 운동처방을 할 때 무조건 이 나이 때에 당연히 해야 하는 행동이 아니 나올 때는 운동처방이 아닌 심리적 접근을 통하여 심리적 통화가 될 수 있는 치료단계가 먼저필요로 하지 않나 싶다. 이 단원에서는 내가 필요로 하는 관점을 보여주는 계기점이 되었던것 같다.

키워드

피아젯,   piget,   인지발달,   아동기