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해할 수 있게 되면서 탈중심화가 나타나고, 자극의 여러 특성에 주의를 기울일 수 있게 되어 새로운 지식을 협응시켜 지각적 오류를 감소시킬 수 있다.
4) 형식적 조작기
형식적 조작기는 Piget 이론에서 가장 상위의 인지발달단계로서 일반적
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집단의 행동을 잘 이해하며 연령대에 맞는 행동을 하지 않는다 하여 특이하게 바라보는 요즘 사람들의 관점이 아닌, 그 것도 정답이 되어 줄 수 있다라고 하는 그런 중요성이 필요하다 생각이 된다. 그리고 환자라고 해야 할지 상담자라 해야
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Piget) 19
2. 콜버그(Lawrence Kohlberg) 22
Ⅴ. 학습이론
1. 스키너(Burhaus Frederic Skinner) 24
2. 반두라(Albert Bandura) 26
Ⅵ. 인본주의 이
1. 로저스(Rogers) 28
2. 매슬로우(Abraham Maslow) 29
Ⅶ. 생태학적 이론 1. 브론펜브레너(Urie Bronfenbrenner) 32
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Piget의 인지발달이론은 현대 유아교육과정의 기초로 적용)
유아의 학습 속도 및 학습유형이 존중되며 유아의 적극적이고 구체적인 조작을 강조한다.
3) 구성주의 유아교육프로그램 (Piget의 이론에 기초)
- 프로그램의 종류
하이스코프 프로그
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Piget는 유아들의 기하에 대한 개념은 단계적으로 발달하고, 스스로의 힘으로 기하 개념에 대한 이해가 이루어진다고 하였다. 유아들과 관련한 기하학의 발달적인 순서는 어떤 사물이 다른 사물과의 관계 속에서 자리하는 위치나 상태인 위상
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