목차
1. 체육이란 무엇인가?
(1). 體育의 廷議
(2). 體育의 目的
* 우리나라 체육의 目標
2. 體育의 槪念 變遷
3. 체육의 정의
* 요약
(1). 體育의 廷議
(2). 體育의 目的
* 우리나라 체육의 目標
2. 體育의 槪念 變遷
3. 체육의 정의
* 요약
본문내용
대로 보다 나은 이상사회를 건설하고자 하는 것이다. ” “체육이란 신체활동을 통하여 심신에 희망적인 변화를 일으켜 현실의 인간존재를 이상에도 인도하는 활력이다.”
* 요약 -> “인간은 자기의 과거경험과 교육과정에서 여러 가지 경험의 가치에 대한 어떠한 基準을 얻게 된다.” 존.듀이(J.Dewey, 1859~1952)
* 체육의 가치 : 知性.德性.審美性을 배우고, 이러한 가치를 가지는 일정한 법칙을 배운다.
* 체육학:인간의 자연상태를 연구하는 현실의 과학과 인간의 이상을 연구하는 가치의 하군을 二大支柱로 하여 그 위에 建立하는 독자적인 응용과학이며, 실제과학이라고 말할수 있다.
* “체육이란 신체활동을 이용해 체육과 관련한 敎育 活動이다.”
즉 교육적 가치의 성격을 곧 체육적 가치라고 볼수 있다.
* 요약 -> “인간은 자기의 과거경험과 교육과정에서 여러 가지 경험의 가치에 대한 어떠한 基準을 얻게 된다.” 존.듀이(J.Dewey, 1859~1952)
* 체육의 가치 : 知性.德性.審美性을 배우고, 이러한 가치를 가지는 일정한 법칙을 배운다.
* 체육학:인간의 자연상태를 연구하는 현실의 과학과 인간의 이상을 연구하는 가치의 하군을 二大支柱로 하여 그 위에 建立하는 독자적인 응용과학이며, 실제과학이라고 말할수 있다.
* “체육이란 신체활동을 이용해 체육과 관련한 敎育 活動이다.”
즉 교육적 가치의 성격을 곧 체육적 가치라고 볼수 있다.