교육사회학의 경제적, 문화적 재생산론

소개글

교육사회학의 경제적, 문화적 재생산론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 경제적 재생산론
1. 대표자
2. 기본입장
3. 재생산의 근거(상응이론correspondence theory)

Ⅱ. 문화적 재생산론
1. 대표적 이론가
2. 기본입장

Ⅲ. 문화적 헤게모니론
1. 대표자
2. 기본 입장
1) 상부구조의 상대적 자율성 인정
2) 상징체계를 통한 사회통제 가능
3) 헤게모니(hegemony)를 통한 통제
3. 학교의 기능

본문내용

여 지배집단의 헤게모니를 정당화함
3) 헤게모니의 재생산
학교는 잠재적 교육과정을 통해 관료주의적인 위계관계, 상벌체계와 같은 통제, 권위주의적인 억압에 순종하도록 함으로써 지배집단의 이데올로기와 헤게모니를 재생산한다.
4) 학교는 기존질서 유지의 수단
학교는 지배계급의 문화적 자본을 매개하여 학생들의 의식을 통제함으로써 기존질서의 유지에 기여한다.

키워드

경제적 재생산론,   문화적 재생산론,   학교의 기능,   문화적 헤게모니론,   헤게모니(hegemony)를 통한 통제