성인 농촌지도 방법

목차

1. 성인의 발달단계

2. 농촌 성인교육의 중요성

3. 성인학습자의 특성

4. 성인교육 방법의 원리

5. 성인교육 방법의 예

본문내용

력을 가주고 있어야 한다.
아. 사례연구-특정 개체를 대상으로 하여, 그 대상의 특성이나 문제를 종합적이며 심층적으로 기술, 분석하는 연구를 말하는데, 사례연구법을 분석력, 판단력, 의사결정능력, 협상력 등의 문제해결능력이나 직무수행능력을 체험적으로 함양시키는 연수기법이다.
·장점 ①실무적인 내용을 공부할 수 있고, ②학습자들에게 사례를 통한 판단력, 응용력을 증진시키는 기회를 제공한다.
·단점 ①사례가 적절하지 않을 경우 혹은 학습자 집단이 사례를 통해 학습목표에 따른 토의를 이끌어 내지 못할 경우 체계적인 학습이 미흡하게 되고 수강자들의 태도가 어수선하여 의견을 강하게 주장하는 사람에게 끌려갈 위험이 있다.
자. 게임-흥미로운 환경을 제공하므로 학습보다는 놀이라는 생각이 지배적인데 재미를 강조하면서 목적한 학습내용을 습득하게 하는 것이다.
·장점 ①체험적 방법으로 참여자들에게 현실감을 주고 ②동료 간의 상호 학습이 가능하며, ③학습 속도가 빨라서 참여자의 순발력을 개발할 수 있다. 또한, ④학습자들이 흥미를 느끼고 게임에 열중하며 자연스러운 학습이 가능하다.
·단점 ①자칫 학습자들에게 과도한 경쟁심 유발의 위험이 있고 지나치게 흥미만을 강조하여 학습목표를 잃을 수 있다. ②학습목적을 달성하기 위한 게임 자체의 설계가 잘못되어 학습의 목적과 부합하지 않을 경우, 학습자들은 학습에 대한 흥미를 잃을 수 있고 ③강의식 수업에 비해 학습시간이 많이 걸린다.
참고문헌
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004
최민호, 농촌지도론, 서울대학교 출판부, 1998
순천향대학교, 송병국 교수의 글 참조.

키워드

성인지도,   농촌지도방법,   평생교육