만1세 1년치 관찰일지 및 발달평가 10명.(일상/놀이 영역)

소개글

만1세 1년치 관찰일지 및 발달평가 10명.(일상/놀이 영역)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

2)소개글
-놀이 중심 양식으로 [놀이, 일상]영역으로 구분하여 작성하였습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
평가 완료하여 A받았습니다. 1학기 ,2학기 연계됩니다.

3)본문 내용
#만1세반 영아 관찰 기록(1학기/2학기)
구분(일상,놀이)/관찰내용

[일상]
9/
등원을 하는 영아가 교사와 인사를 나누며 교사의 손을 잡자 ‘엄마가 ...’ 라고 말하며 울음을 보인다. 어머님께서 영아에게 ‘엄마랑 신발 정리하고 들어가자’ 라고 말하며 함께 신발을 정리 한 뒤 교사와 이야기를 나누며 교실로 걸어 들어간다.

[놀이]
9/
교사 옆에 앉아 있는 영아에게 교사가 ‘OO 이도 놀이할까?’ 라고 묻자 ‘응’ 이라고 말하며 음식과 그릇을 꺼내어 교사에게 건네준다. 교사가 음식을 먹어 보는 시늉을 하자 친구들이 관심을 가지며 함께 놀이하려는 모습을 보이자 영아가 ‘내꺼야’ 라고 말한다.


[일상]
10/
교사가 영아에게 숟가락으로 밥을 떠 먹는 모습을 보여주고 ‘OO 도 선생님처럼 떠 먹어볼까?’ 라고 말한다. 영아가 ‘네!’ 라고 대답하며 숟가락을 이용해 밥을 떠 보려고 한다. 숟가락으로 밥이 잘 떠지지 않자 교사를 쳐다본다. 교사가 영아의 손을 잡고 밥을 뜨는 것을 보여주자 교사와 함께 떠 본 밥을 먹고 다시 숟가락을 이용해 밥을 뜨는 것을 시도한다.


[놀이]
10/
교사가 영아에게 컵 놀잇감을 제공 해주고 쌓아 올리는 방법을 알려준다. 영아는 교사가 보여준 대로 모방하여 쌓아 올리는 반면 투명한 컵 놀잇감을 보고 ‘이거는 물 컵이야’ 라고 말하기도 한다. 교사가 ‘OO 이가 컵 쌓기 말고도 역할놀이도 같이 하고 있구나’ 라고 하니 영아가 ‘응! 같이 할거야’ 라고 대답한다.


[놀이]
11/
교사가 제공한 다양한 동물 사진을 보고 영아가 좋아하는 사자 동물을 가지고 가더니 스스로 색연필을 골라 끼적이기를 시도한 . 그 뒤 자신이 끼적인 그림을 ‘이거 OO 이가 그린거야’ 라고 말하며 친구, 교사에게 보여주며 방긋 웃는다.


#만 1세반 영아 행동 발달평가 (1,2학기)

키워드

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