수준별 교육과정

목차

1. 수준별 교육과정이란

2. 수준별 교육과정의 도입 배경 및 필요성

3. 수준별 교육과정의 편성 및 운영 원리

4. 수준별 교육과정의 장․단점

본문내용

습 부진의 누적 현상을 가져오게 된다. 이런 상황이 지속된다면 교사와 학생 간의 상호작용이 활발해지기는커녕 아예 단절되는 현상이 발생할 수 있다. 하지만 수준별 교육과정을 실시함으로써 교사와 학생 모두 적정 수준에 맞는 수업을 진행할 수 있으므로 서로 간의 상호작용이 활발해 질 수 있을 것이다.
교육이 행해짐에 있어 주체는 그 누구보다 학습자가 되어야 한다고 생각한다. 그리고 이 과정에서 이루어지는 교사와 학습자간의 상호작용이 활발해질 수 있도록 환경이 제공되어야 한다. 수준별 교육과정은 이러한 환경을 제공해줄 수 있는 하나의 방법이라고 본다. 아직 미흡하고 지적받는 점이 없지 않지만, 비온 뒤에 땅이 더 굳는다는 말이 있듯이 이러한 비판을 발판삼아 개선해가며 확실한 자리매김을 할 수 있어야할 것이다.

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