말하기 몇 가지 基本類型과 훈련

소개글

말하기 몇 가지 基本類型과 훈련에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 1학년

2) 2학년

3) 3학년

4) 4학년

4) 5․6학년

본문내용

효과가 있다. 틀에 맞춰 몇 번이고 연습을 하게 되면 자연스럽게 자기 것으로 받아들이 게 된다.
소집단 학습에서 질이 높은 토론이나 대화를 하려면 다음과 같은 발언 지도를 조직적으로 훈련시켜야 한다.
.A가 조사한 것과 B가 알아 본 것(조사)을 함께 묶게 되면 어떻게 되는지 이야 기해 보자(關係把握)
.C와 D는 서로 다른 것 같은데(比較考察)
.지금 3가지 의견이 나왔는데 그밖에 다른 생각이 있으면 ……(發展)
.문제의 중심으로부터 벗어나(빗나가) 있는 게 아닌가(批判)
....의 의견(생각)하고는 다른데 저는 반대하지 않으나 ∼∼∼한 점이(∼∼한 곳이) 서로 같지 않다.(다르다)(相互比較)
....의 의견(생각)보다는 ×××의 것이 ∼∼점에서 낫다고(훌륭하다. 발전 된) 생각하는데 ……(比較發展)

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