수학교과교육론 (확률통계) 학습지도안 ppt

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론
1. 프로그램 명
2. 프로그램 소개

Ⅱ. 본 론
1. 대상 설정
2. 설계 유형
3. 교육과정의 단계
ⅰ. 교육 목표
ⅱ. 교육 내용 선정
ⅲ. 교육 내용 조직
ⅳ. 교수 활동
ⅴ. 교수-학습 지도안
4. 학습 평가

Ⅲ. 결 론
1. 프로그램 제작의 한계점 및 제안

별첨 첨부

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서    론
1. 프로그램 명
:   <협동 학습을 통한 확률과 통계의 학습 및 실생활 응용력 기르기>
2. 프로그램 선정 이유 및 소개
   : 수학과 <통계, 확률> 특성
민주시민으로서의 전인적인 인간을 형성.
실생활에 직접 관련되는 실용과 응용의 능력을 길러 일상생활의 문제를 합리적, 창의적으로 해결할 수 있는 능력 신장.
(3) 고등학교 진학 시 필요한 수학의 기초 개념과 기능 습득.
프로그램 소개 및 내용
☞ ‘의사’라는 직업을 이용하여 학생들이 직접 <병원>을 만들게 보게 함.
확률 ∘ 통계의 개념 ([경우의 수], [확률의 덧셈, 곱셈 법칙], [통계 자료 읽기], [기대값])을 이용한 재량활동 식 프로그램.
프로그램의 목적
확률과 통계의 중요성 인식
흥미 유발
사고력과 창의력 증진
고등학교 과정의 ‘확률과 통계’ 단원 선행학습
체계적이고 효율적인 결과물을 제작해 보게 하여 ‘확률,통계’의 유용성을 경험

키워드

학습지도안,   수학 교과교육,   확률 통계 지도안