목차
1. 학교폭력의 개념
2. 학교 폭력의 이론적 검토
3. 청소년 비행의 최근 경향
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 현황
6. 학교폭력에 대한 대책방안
7. 결론
참고자료
2. 학교 폭력의 이론적 검토
3. 청소년 비행의 최근 경향
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 현황
6. 학교폭력에 대한 대책방안
7. 결론
참고자료
본문내용
1. 학교폭력의 개념
1) 학생들에게만 영향을 미치는 폭력
학교 안이나 밖에서 학생에게 영향을 미치게 되는 모든 폭력으로 규정되는 등 학교폭력에 대한 그 의미의 폭을 넓히고 있다.
2) 학교폭력이란 학교 안과 밖에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력이나 심리적 언어폭력 행위를 가리킨다.(학교폭력에 관한 의식 및 폭력 실태 이재순, 순천향대학교, 2000 )
3)학생들 사이의 학교폭력은 흔히 한 명 이상의 학생이 다른 학생에게 가하는 욕지거리, 협박, 따돌림 등 언어적이거나 비언어적인 행동으로 의도적이며 반복적으로 나타나는 해로운 행동으로 정의된다. 그러나 이런 부정적인 행동이 피해학생에 의해 의도적으로 유발되는 것은 아니며, 학교폭력에 해당하는 행동이 되려면 가해학생과 피해학생 사이에 실질적이거나 혹은 지각된 힘의 불균형이 존재해야 한다.
1) 학생들에게만 영향을 미치는 폭력
학교 안이나 밖에서 학생에게 영향을 미치게 되는 모든 폭력으로 규정되는 등 학교폭력에 대한 그 의미의 폭을 넓히고 있다.
2) 학교폭력이란 학교 안과 밖에서 발생하는 신체적, 물리적 폭력이나 심리적 언어폭력 행위를 가리킨다.(학교폭력에 관한 의식 및 폭력 실태 이재순, 순천향대학교, 2000 )
3)학생들 사이의 학교폭력은 흔히 한 명 이상의 학생이 다른 학생에게 가하는 욕지거리, 협박, 따돌림 등 언어적이거나 비언어적인 행동으로 의도적이며 반복적으로 나타나는 해로운 행동으로 정의된다. 그러나 이런 부정적인 행동이 피해학생에 의해 의도적으로 유발되는 것은 아니며, 학교폭력에 해당하는 행동이 되려면 가해학생과 피해학생 사이에 실질적이거나 혹은 지각된 힘의 불균형이 존재해야 한다.
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