동화 및 언어지도

소개글

동화 및 언어지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 언어의 정의

2. 유아 언어 교육, 무엇을 어떻게 지도할 것인가 ?
1) 말하기와 듣기의 지도
2) 읽기의 지도
3) 쓰기의 지도
4) 교사의 역할
5) 문자언어 발달을 도울 수 있는 환경의 구성

3. 그림책 선택시 필요사항 5가지

4. 동화 구연, 구연 전의 준비

5. 동화의 특성과 교육적 가치

6. 동화 구연을 위한 개작 방법

7. 동화 구연시 주의사항

본문내용

3) 유아들의 수준에 따라 이야기의 길이를 조정한다.
4) 도덕적으로 성장에 장애를 불러오는 비교육적인 내용을 가진 동화는 교육적인 것으로
개작되어야 한다.
7. 동화 구연시 주의사항
1) 도입과정을 잘 살려야 한다.
2) 유아들에게 시선을 골고루 주면서 유아의 반응을 살핀다.
3) 등장배역의 성격 설정을 적절히 표현한다.
4) 직접화법을 써야 한다.
5) 호흡을 조절하면서 모든 대사는 힘있게 전달한다.
6) 적절한 표정연기와 제스처를 곁들인다.
7) 교사의 음성은 차분하면서 고저 강약과 느리고 빠른 언어 속도를 적당히 사용한다.
8) 교사는 표준어를 사용해야 한다.
9) 자기 수정이나 주위환기는 금물이다.
10) 유아의 발달적 특성을 고려하여 소요시간을 조절한다.
11) 마지막 훈화는 말아야 한다.

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