자치활동영역의 민주시민 자질함양을 위한 토론 방법 고찰

목차

Ⅰ. 들어가는 말
A. 토론 지도의 필요성
B. 토론 문화 지도의 목적

Ⅱ. 이론적 배경
A. 토론의 기초 이론
1. 토론의 개념
2. 토론과 토의
3. 토론의 주제 선정
4. 토론의 특징
5. 토론의 형태

Ⅱ. 학교토론교육 프로그램
1. 학생회 지도 프로그램
2. 학급회 지도 프로그램
4. 지상(紙上)토론 프로그램

본문내용

정리하면 다음과 같다.
a. 지상게시판 토론
(1) 방침
① 학생의 의견을 자율적으로 게시할 수 있도록 분위기 조성
② 학생회 주관으로 지상토론 게시판 관리
③ 자율적인 찬, 반 의견 제시
④ 학생회, 교원 차원의 응답 및 의견 게시
⑤ 연중 계획에 의거 주제 설정
⑥ 토론 우수자에 대한 시상을 통한 활성화
(3) 게시판 설치
① 장소 : 학생들의 접근이 쉽고, 많이 모이는 곳
(예: 수돗가, 화장실 주변, 출입구 주변, 휴게소 주변 등)
② 높이 : 보통의 학생들이 자연스럽게 손이 닿을 수 있는 높이
③ 재질 : 자료의 부착 및 탈착이 쉬운 나무, 고무판 등
(4) 게시판 구성
① 1단 구성 : 판 내부에 찬, 반을 동시에 부착
② 2단 구성 : 찬, 반으로 구성
③ 3단 구성 : 찬, 반, 주제설명(또는 중도입장)으로 구성
④ 4단 구성 : 찬, 반, 주제(또는 중도입장), 학생회 홍보판으로 구성
주제 :
주제 :
(찬)
(반)
(찬)
주제
(반)
홍
보
판
주
제
(찬)
(반)
(1단 구성) (2단 구성) (3단 구성) (4단 구성)
[ 게시판의 단 구성 예시 ]
(5) 토론용지
① 용지의 규격은 A4로 하되, 학생들이 쉽게 참여하도록 하기 위하여 연습장 크기의 규격(또는 자유규격)도 가능
( 토론용지 예시, A4용지 )
주 제
소 속
제 ( ) 학년 ( ) 반 이름 ( )
제 목
의 견
찬, 반
(내용)
② 용지는 학교에서 통일된 양식을 구안, 인쇄하여 게시판 주변이나 학급에 배포하여 사용
③ 용지는 기조발언(흰색), 질문(노란색), 답변(녹색), 정리발언(흰색)등 색깔을 달리함
(6) 토론 방법
① 여론조사형
· 기조발언 없이 주어진 주제에 대해 찬, 반의 의견만을 제시
· 실시기간은 1∼2주일이 적당
· 마감 후에 의견을 종합 정리하여 발표
· 토론 우수자는 시상
② 정책토론형
· 기조 발언 : 주제에 대하여 A4용지 1장 분량의 의견을 제시
· 1차 반론 : 반론은 누구나 쉽게 할 수 있도록 하고 기조 발언에 대하여 근거를 제시하여 반론
· 답변 : 반론에 대하여 근거를 제시하여 답변
· 재반론 : 답변에 대하여 근거를 제시하여 반론
· 정리 발언 : 기조 발언과 반론, 답변을 근거로 하여 의견을 정리
· 우수 토론자는 시상을 함
(7) 운영상의 유의점
① 학생들의 적극적인 참여를 위하여 토론 주제 선정 시 학생들의 공모를 통하여 결정함
② 학생과 밀접한(현실적인) 주제를 선정하고, 토론의 결과가 신속히 학생 활동 또는 학생회 운영에 반영할 수 있도록 함
③ 학생회의 부서 중에 토론 전담 부서가 있는 것이 바람직함
④ 적극적인 홍보와 우수 토론자에 대하여 시상계획이 있어야 함
⑤ 실명으로 토론함으로써 진지한 토론을 유도할 수 있음
b. 편지토론
(1) 편지토론 운영 방침
① 학생이 가정과의 갈등을 편지를 통하여 토론할 분위기 조성
② 부모가 자녀와의 갈등을 편지를 통하여 토론할 분위기 조성
③ 편지토론을 통하여 가정에서 자녀에 대해 관심을 갖고, 대화할 수 있는 분위기 조성
(3) 토론 방법
① 주제 선정
· 토론대상 선정 : 학생과 학부모, 교사, 학생 중에서 대상 선정
· 토론주제 단위 : 개인별, 학급별, 학년별, 학교별 동일주제 선정
· 토론주제 선정 : 토론대상과 주제단위에 맞게 선정
② 토론 방법
· 한 주제에 관한 토론기간을 1개월 이내로 함
· 토론자는 3일 이내에 토론내용을 작성하여 토론대상자에게 전달하고 상호교환 시기는 1주일이 넘지 않도록 함
· 같은 주제의 토론을 가능하면 1회에 끝나지 않도록 함
· 토론이 종료된 후에는 토론노트를 심사하여 시상을 함
· 관련교과에서는 수행평가자료로 사용할 수 있음
(4) 편지토론장 준비
① 규격 : A4 또는 16절 크기로 연습장이나 학교에서 인쇄하여 제공
② 양식
주 제
번호
-
누 가
누 가
누구에게
누구에게
작성일자
작성일자
제 목
제 목
토 론 내 용
토 론 내 용
c. 토론일기
(1) 방침
① 월 2회 이상 토론일기를 기록함으로써 토론의 생활화
② 내용과 분량은 자율적으로 실시
③ 교과내용과 연계하여 수행평가의 자료로 활용
④ 우수작품은 시상과 전시를 통하여 분위기를 확산
(2) 양식
토 론 주 제
토 론 일 시
2000년 월 일( ) 시간 :
토 론 자
토 론 내 용
토 론 평 가
지 도 조 언
d. 쪽지 토론
(1) 주제 : 필요에 따라 선정
(2) 형식 : 특별한 형식과 제약 없이 편안한 상태로 쪽지를 통하여 토론
(3) 적용 : 상담이나 즉흥적인 과제가 주어졌을 때에 사용

키워드

민주시민,   민주주의 지질,   토론,   토의 프로그램