의미지도 그리기(마인드맵) 전략을 활용한 국어교과서 단원개발

소개글

의미지도 그리기(마인드맵) 전략을 활용한 국어교과서 단원개발에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

‘의미지도 그리기’를 활용하면 도움이 될 수 있음을 확인해보고, 나아가 글을 쓸 때도 ‘의미지도 그리기’를 사용하면 자신의 글쓰기 능력을 발달시킬 수 있음을 알아볼 것이다. 단원의 학습이 단순히 국어 수업시간에 그치는 것이 아니라 여러분의 학습에 도움이 될 수 있다는 것을 생각하면서 다음 활동을 해 보자.
‘의미지도 그리기’를 활용한 국사 교과서 읽기
다음에 주어질 글은 여러분이 국사 수업 시간에 배운 국사 교과서 ‘Ⅳ. 고려의 성립과 발전’ 단원 중 94쪽 고려의 정치 제도의 정비에 관한 글이다. 먼저 그 단원 글을 읽고, 핵심어를 찾아서 정리해 보자. 그리고 실제 ‘의미지도 그리기’를 해보고 그 결과를 스스로 점검해 보고, ‘의미지도 그리기’를 사용하지 않았을 때와 사용했을 때 결과를 비교해 보자.
⑴ 고려의 정치제도에 관한 교과서 글을 읽고, 다음 활동을 해 보자.
♣ 핵심어 찾아서 줄긋기
왕명전달
군사기밀
궁궐숙위
감찰
풍기단속
회계
고려의 중앙 정치 기구는 당나라의 3성 6부를 받아들였지만, 고려의 실정에 맞게 중서성과 문하성을 합친 중서문하성과 상서성의 2성으로 운영하였다. 중서문하성은 국정 전반을 관장하고 정책을 심의, 경정하였고, 상서성은 6부를 거느리고 행정을 담당하였다.
이 밖에 중추원, 어사대, 삼사 등의 관청을 두었다. 한편, 중서문화성과 중추원에 소속된 고관이 함께 모여 국방 문제와 같은 중요한 정책을 의논하는 도병마사라는 회의기구도 있었다.
고려 초기의 지방 행정은 중앙 정부가 인정한 지방 세력이 주로 맡았으나, 점차 중앙 정부가 지방을 장악하면서 성종 때에는 12목을 설치하고, 중앙에서 임명한 관리가 수령으로 내려가 지방 행정을 맡았다. 이에 따라 지방 제도도 점차 정비되어 현종 때에 그 골격이 완성되었다.
고려는 전국을 크게 세 지역으로 나누었다. 이민족과 국경을 이룬 지역을 각각 동계와 북계라 부르고 양계 지역이라 하였다. 이 지역의 주요한 군사 요충지에는 도호부를 설치하였으며, 그 아래에는 방어군, 진 등의 군사적인 행정 기구를 두었다.
수도인 개경과 주변의 군, 현을 묶어 경기 지역이라 하였다. 또, 고구려의 수도였던 평양을 서경, 신라의 수도였던 경주를 동경이라 하여, 개경과 함께 3경이라 하였다.
양계 이남 지역은 5도로 나누었는데, 그 중에서 인구가 가장 많고 물산이 풍부한 지역에는 목을 설치하고, 그 아래에 군, 현 등을 두었다.
♣ 핵심어 적고, 분류하기
고려, 중앙정치기구, 중서문하성, 상서성,
⑵ 위의 활동을 바탕으로 의미지도 그리기를 해 보자.
고려
정치제도
중앙정치기구
2성 6부
⑶ 의미지도 그리기를 한 후 전의 학습결과와 비교해 다른 점은 무엇인지 말해 보자.
의미지도 그리기를 활용한 글쓰기
여러분은 이제 어느 정도 ‘의미지도 그리기’에 익숙하게 되었을 것이다. 이제는 ‘의미지도 그리기’를 통해 한편의 짧은 글쓰기를 해 보자. ‘의미지도 그리기’는 어떤 핵심 개념에 대하여 사고를 확장해 나가는데 아주 유용한 것이다. 글쓰기를 할 때 아이디어를 생성하거나 아이디어를 조직하는데 있어서 자기가 알고 있는 것, 핵심 개념과 보조 개념 간의 관계 등을 눈으로 보여줌으로써 더 많은 아이디어를 생각나게 하거나, 글의 구조를 시각화하여 미리 보여줌으로써 도움이 많이 되는 것으로 알려져 있다. 그렇다면 여러분 또래의 학생이 ‘의미지도 그리기’를 통해 쓴 글쓰기 활동을 참고하여 여러분이 다음에 제시할 제재들 중에 하나를 선택하거나, 본인이 직접 쓰고자 하는 제재를 골라 의미지도 그리기를 해보고, 글쓰기를 해봄으로써 의미지도 그리기가 글쓰기에도 도움이 될 수 있다는 사실을 확인해 보자.
♣ ‘의미지도 그리기’를 활용한 학생의 글쓰기 참고 사례
① 직업을 제재로 의미지도 그리기
② 의미지도 그리기 후 쓴 학생의 글
제목 : 좋은 직업
주제 : 직업의 다양성과 하는 일을 알자.
좋은 직업에는 공무원, 의사, 운동선수, 연예인 등 많은 직업이 있다.
공무원에는 선생님 등이 있고, 운동선수는 농구선수, 달리기선수, 축구선수, 야구선수 등이 있다.
의사라는 직업이 하는 일은 병원에서 사람들의 병을 고치는 것이다. 의사들도 다 고칠 수 있는 병이 다른데, 내과의사, 외과의사, 치과의사 등 많은 의사들이 있다.
운동선수라는 직업은 하는 일이 운동을 하여 1등을 하기 위해 노력하는 것이다. 농구선수는 농구를 하여서 1등을 하고, 야구선수는 야구를 해서 1등을, 달리기선수는 달리기를 해서 1등을 하려는 목적으로 하는 운동이다. 특히 야구선수 중에 이승엽은 홈런왕으로 이름을 날렸고, 달리기선수 중에는 이봉주가 마라톤에서 금메달을 따서 이름을 날렸다. 또 우리나라 축구는 월드컵에서 4강에 진출해 큰 명성을 떨쳤다.
선생님이라는 직업은 학교에서 학생들을 가르치는 일을 한다. 선생님들도 다 각자 가르치는 분야가 정해져 있다. 국어, 수학, 사회, 과학, 영어, 기술, 미술, 도덕, 가정, 한문, 체육 등 많은 분야가 있다.
이 모든 직업은 전부 자기가 흥미, 적성, 가치관 등이 있다면 좋은 직업이라고 할 수 있다.
⑴ 주어진 제재 중에 선택하거나, 글쓰기를 하고 싶은 제재를 만들어서 의미지도를 그려 보자.
① 꿈 ② 계절 ③ 눈 ④ 책 ⑤ 말
⑥ 본인이 직접 고른 제재 :
☞ 의미지도 그리기
⑵ 자기가 그린 의미지도를 바탕으로 짧은 글쓰기를 해보자.
제목 :
주제 :
의미지도 그리기
-이 단원을 마치며-
이 단원에서 여러분은 ‘의미지도 그리기’란 무엇이고, 실제 어떻게 활용하는지, 그리고 여러분의 글 읽기와 쓰기 활동에 도움이 될 수 있다는 사실을 확인하였을 것이다. 하지만 ‘의미지도 그리기’는 사실 많은 노력과 시간을 필요로 하는 학습 방법으로서 쉽지만은 않다. 여러분의 학습 습관과 많이 다를 경우에는 학습 효과가 떨어지고, 오히려 방해가 될지도 모릅니다. 그렇지만 혹시 글을 읽고 나서 글의 내용을 오래 기억하고 싶다든지, 글의 핵심을 파악하기 힘든 경우, 글을 쓸 때 제재가 잘 떠오르지 않거나 글의 구조를 결정하는데 어려움을 겪는 학생이라면 시도해 볼 가치가 있는 방법이다. 이 단원 학습이 여러분의 학습 향상에 많은 도움이 되었기를 바란다.

키워드

의미지도그리기,   마인드맵,   국어교과서,   단원개발