학생운동에 대해서

목차

1. 학생운동
1) 학생운동[學生運動]
2) 독일의 68 학생운동
3) 정치적 행동주의
4) 19c 유럽의 학생운동
5) 이데올로기의 변동

2. 사회과 교과서 적용성 검토
1) 6, 7차 교육과정의 교과서
2) 앞으로 학생운동은 어떻게 사회과 교과서에 적용되어야 하는가

본문내용

권리를 가르쳐 주지 않았기 때문이다. 이러한 이유 뿐만이 아니라도 ‘학생운동’에 대한 교육은 반드시 요구된다. 그렇다면 어떻게 적용 되어야 할 것인가.
본인의 생각으로는 고등학교 1학년 때부터 학생의 권리와 의무를 인식 시켜줘야 한다고 본다. 중학교 동안에는 기본지식을 쌓고 보다 고등교육을 받게 되는 처음 시기가 가장 학생들이 받아 들이기에 좋은 시기 일 듯 하다. 아마도 사회과 심화과정 부분인 위에서 언급했던 법과 사회의 부분을 가져오는 것도 좋은 방법일 것이다. 탐구 활동이나 심화 활동으로 제시되는 것들로서는 학생들에게 적극적으로 교육시킬 수 없다. 반드시 교과 내용으로 선정되어야 교육 받을 당시에 이론적으로만 접하더라도 그것이 심화과정으로 넘어가서 보다 나은 민주시민 양성에 기틀을 마련할 것이다.

키워드

학생운동,   학생,   광주항쟁,   독립운동,   사회교육,   행동주의,   68학생운동,   독일