잠재적 교육과정
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목차

1. 개념

2. 발생동기

3. 특징

4. 필립 잭슨의 아동의 교실생활

5. 잠재적 교육과정의 영향력

6. 한국초등학교의 잠재적 교육과정

7. 아홉 가지 개선의 전략

본문내용

기회를 증가시킨다.
⑥ 새로운 대안적 평가방법을 실천하자.
⑦ 학년간의 상호작용의 기회를 늘리고 이를 통하여 평등하고 민주적인 학습경험을 갖게 하자.
⑧ 경쟁과 성공을 위하여 사용되고 있는 다양한 보상의 방식을 철폐하자.
⑨ 복종적인 태도와 사고방식을 제거하기 위한 방법으로서 학교생활 전체를 선택과 자유의 이념이 들어간 교육활동으로 구성하자.

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  • 등록일2006.03.09
  • 저작시기2006.03
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#338972
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