오웬의 시대적,사상적 배경과 생애,교육사상

본문내용

들의 건강과 교육에 대해 배려하도록 했다. 어린이들은 5～10세까지 읽고, 쓰고, 셈하는 능력을 위한 교육을 받아야 하며 이것은 무료로 제공되어야 한다고 했다. 또한 어린이들을 지도하는 교수방법은 그들에게 즐거움과 기쁨을 주어야 하며 학교에 가는 것을 즐거움으로 기다리게 됨으로써 많은 진전과 발달을 이룰 수 있게 됨을 강조하고 있다.
오웬의 유아학교의 철학, 교육이론과 방법은 부캐넌과 영에 의해 확산되었고, 윌드스핀에 의해 더욱 발전되었다. 이와 함께 유아학교협회의 활동은 교회 또는 각 지방별로 분산되어 각기 다른 형태로 각기 발전되는 양상을 보였다. 그 후 1834년 정부차원에서의 교육위원회가 구성되고 새로운 사립학교가 관심을 끌기 시작했으며 유아교사들을 위한 훈련도 활발히 진전되기 시작하였다..

키워드

오웬생애,   오웬 이론의 시대적 배경,   오웬이론의 사상적 배경,   오웬의 교육사상