지배문화와 재생산이론

소개글

지배문화와 재생산이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1)지배문화

2) 문화제국주의

3) 재생산이론

본문내용

(Bourdieu) ; 학교교육이 수행하는 사회화 기능을 일종의 재생산기능이라고 봄.
-학교교육과정을 사회적 재생산보다는 문화적 재생산의 역할을 통하여 지배계급이 특권 을 무리없이 다음 세대에 전수할 수 있도록 만든다.
-교육을 능력주의 사회제도 하에서 경제력과 권력이 자녀에게 세습될 수 있는 경로로 봄
-학교의 교육과정은 계급구조와 무관한 것이 아니고, 학습결과인 성적도 학생이 속해 있는 계급의 영향에서 벗어나지 못한다고 주장.
*카노이 ; 국가를 문제시함으로써, 교육의 정치적 과정을 부각.
-학교가 하부구조의 모순을 매개하는 과정에서 모순 유발.
-국가는 하부구조에 의하여 전적으로 규정되지 않고, 교육도 마찬가지라고 주장.
-국가의 상대적 자율성을 인정하고 학교도 역시 상대적 자율성의 기능이 있음.

키워드

지배문화,   재생산이론,   문화제국주의,   베클렌