본문내용
이면서 잘못된 경험은 부정적 사고와 행동으로,좋은 경험은 긍정적인 사고와 행동으로 발전하게 됩니다.
특히 경험을 통해 많은 것을 배워가는 아동들에게 어려서의 경험은 매우 중요하고 이때 성인의 적절한 보살핌이 중요시 되는 시기라고 생각합니다.
모든 아이들의 문제가 환경적인 문제가 되는 것은 아닙니다.생물학적인 문제로 아이들이 문제를 나타내는 예로는 정신지체나 자폐증같은 것들이 있습니다.
물론 이런 경우는 잘못된 환경과의 연결로 무조건 판단해서는 안될 것입니다.
지금까지 유형별로 아동의 발달에서 나타났던 문제를 통해 마음의 상처를 받은 아이들의 그림을 보고 또한 어떻게 치료가 더해져야 할지 나름대로 써보았습니다.
아이들이 그림을 그렸을때,그것이 문제로 보이지 않고 아이들의 상상력과 꿈과 희망이 넘쳐나게 그려지도록 하기 위해서는 좋은 미술도구도 아니고 미술학원을 보내서 해결되는 경우가 아니라 어른들이 올바르게 아동발달을 이끌어 갈 때 나타나는 것입니다.
내가 성인이 되어 아이를 키우더라고 질적인 양육을 통해 아이들의 행복 길잡이가 될 것이며,내 아이의 그림속에는 네 가족이 활짝 웃고 있는 모습을 그릴 수 있도록 노력하는 엄마가 되어야 겠다는 생각을 했습니다.
특히 경험을 통해 많은 것을 배워가는 아동들에게 어려서의 경험은 매우 중요하고 이때 성인의 적절한 보살핌이 중요시 되는 시기라고 생각합니다.
모든 아이들의 문제가 환경적인 문제가 되는 것은 아닙니다.생물학적인 문제로 아이들이 문제를 나타내는 예로는 정신지체나 자폐증같은 것들이 있습니다.
물론 이런 경우는 잘못된 환경과의 연결로 무조건 판단해서는 안될 것입니다.
지금까지 유형별로 아동의 발달에서 나타났던 문제를 통해 마음의 상처를 받은 아이들의 그림을 보고 또한 어떻게 치료가 더해져야 할지 나름대로 써보았습니다.
아이들이 그림을 그렸을때,그것이 문제로 보이지 않고 아이들의 상상력과 꿈과 희망이 넘쳐나게 그려지도록 하기 위해서는 좋은 미술도구도 아니고 미술학원을 보내서 해결되는 경우가 아니라 어른들이 올바르게 아동발달을 이끌어 갈 때 나타나는 것입니다.
내가 성인이 되어 아이를 키우더라고 질적인 양육을 통해 아이들의 행복 길잡이가 될 것이며,내 아이의 그림속에는 네 가족이 활짝 웃고 있는 모습을 그릴 수 있도록 노력하는 엄마가 되어야 겠다는 생각을 했습니다.
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