신라 화랑도 교육에 대한 연구

소개글

신라 화랑도 교육에 대한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
(1) 화랑도의 성립과 성격
(2) 화랑도 교육의 내용
(3) 화랑도 교육의 목적
(4) 화랑도 교육의 과정과 방법

Ⅲ. 결 론 : 화랑도 교육의 역사적 의의와 현대 교육에 화랑도 교육이 미친 영향

본문내용

의 또는 지, 덕, 체의 조화적 교육이 지금까지 알아본 것처럼 삼국시대의 화랑도에서부터 전해져 내려왔다고 해도 과언이 아닐 것이다. 또한 현대의 교육을 민주주의적 자유교육이라 할 수 있는데, 비록 화랑의 신분은 귀족의 자제로 제약되어 있었다 할지라도 낭도의 신분에는 그 제약이 없었다는 점에서 신분의 차별을 완화 시키고 자유로운 교육을 추구한 화랑도의 정신을 이어받았다고 할 수 있다. 더 나아가 현대교육에서 추구하는 건전한 심신의 육성, 도덕적 인격의 형성, 민족 공동체 의식의 고양 등과 같은 교육 목적은 지금까지 알아 본 화랑도의 교육 목적과 크게 다르지 않아 그 맥이 아직까지 이어져 내려오고 있다고 할 수 있을 것이다.
-<참 고 문 헌>-
<<新羅 花郞의 硏究>> 미시나 아카히데 저 (이원호 역), 집문당, 1995
<<신라 화랑도의 공간>> 손인수 저, 문음사, 1996
<<敎育史 哲學>> 김기태, 이시용 공저, 형설출판사, 1986
<<敎育史 敎育哲學>> 조명래, 전정태 공저, 도서출판 학이당, 1998
<<敎育史 敎育哲學>> 차석기 저, 집문당, 1986
<<교육학의 본질과 전망>> 강남대학교 배장오 저, 코람데오, 2001

키워드

교육학,   신라,   화랑도,   교육,   현대교육,   의의