목차
Ⅰ.들어가기
Ⅱ. 신자유주의 사상의 배경
Ⅲ. 신자유주의 교육개혁 현황
Ⅳ. 신자유주의 교육개혁의 세부 영향
Ⅴ. 교육 개방에 대한 각 단체별 입장
패널 토론
Ⅱ. 신자유주의 사상의 배경
Ⅲ. 신자유주의 교육개혁 현황
Ⅳ. 신자유주의 교육개혁의 세부 영향
Ⅴ. 교육 개방에 대한 각 단체별 입장
패널 토론
본문내용
Ⅰ.들어가기
신자유주의 교육개혁
교육개방, 자립형 사립고 제도의 도입, 학교선택권 도입(선발체제의 변화), 대안학교의 설립, 수능제도의 자율화(규제완화와 자율화) 등
1995년 정부 5.31교육개혁안 발표
교육개방
2001년 11월 카타르도하에서 열린 제 4차 각료회의에서의 도하개발의제(DDA) 협상
- 농업과 서비스업 등 광범위한 분야에서 시장의 개방과 무역자유화에 관한 논의
(WTO 내에 서비스 무역에 관한 일반협정(GATS)에 교육부문도 포함)
정부 2003년 3월 27일 교육개방 양허안 제출
신자유주의 교육개혁
교육개방, 자립형 사립고 제도의 도입, 학교선택권 도입(선발체제의 변화), 대안학교의 설립, 수능제도의 자율화(규제완화와 자율화) 등
1995년 정부 5.31교육개혁안 발표
교육개방
2001년 11월 카타르도하에서 열린 제 4차 각료회의에서의 도하개발의제(DDA) 협상
- 농업과 서비스업 등 광범위한 분야에서 시장의 개방과 무역자유화에 관한 논의
(WTO 내에 서비스 무역에 관한 일반협정(GATS)에 교육부문도 포함)
정부 2003년 3월 27일 교육개방 양허안 제출
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