육영공원 가상 체험기

목차

1.서론

2.본론

3.결론

본문내용

적인 학교를 세우고, 영어를 가르치려는 목적으로 외국인 교사를 초빙해 체계적으로 교육시키려 했던 것은 커다란 의의를 지닌다 할 수 있겠다. 또한 학교 운영의 기본 준칙과 그 지침을 정부 스스로 제시하고, 우리나라의 교육을 전통적인 구교육에서 신교육으로의 발전을 이끌었다는 점 역시 육영공원의 큰 역할이었다.
※ 참고문헌
홍완표, 育英公院과 培材學堂의 民族敎育에 關한 比較硏究, 대전 : 충남대학교, 1981.(76p.)
정철, 開化期 新敎育思想의 成長과 近代敎育의 發展: 1876年부터 1905年까지 官學敎育을 中心으로, 광주 : 전남대학교, 1983.(75p.)
※ 참고웹페이지
-http://www.koreandb.net/dictionaries/Viewframe.aspx?id=4214
-http://72.14.203.104/search?q=cache:ZPr9KLb3yG8J:www.snuh.org/ICSFiles/afieldfile/2005/08/31/19980615.pdf+%EC%9C%A1%EC%98%81%EA%B3%B5%EC%9B%90&hl=ko&gl=kr&ct=clnk&cd=31
-http://qna.scienceall.com/qna/cservice/question_detail.php?queId=23044&flag=5
-http://72.14.203.104/search?q=cache:McIugZGHaxgJ:ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%B4%EC%99%84%EC%9A%A9+%EC%9C%A1%EC%98%81%EA%B3%B5%EC%9B%90&hl=ko&gl=kr&ct=clnk&cd=10

키워드

육영공원,   육영공원의 생활,   근대학교