목차
Ⅰ. 토론식 학습 방법의 개념
Ⅱ. 토론식 수업의 목적
Ⅲ. 토론식 수업의 가치
Ⅳ. 토론식 수업의 유형
Ⅴ. 토론식 수업 진행시 준비사항과 절차
Ⅵ. 토론 수업시 교사와 학생의 역할
Ⅶ. 효과적인 토론식 수업
Ⅷ. 토론법의 장단점과 문제점
Ⅱ. 토론식 수업의 목적
Ⅲ. 토론식 수업의 가치
Ⅳ. 토론식 수업의 유형
Ⅴ. 토론식 수업 진행시 준비사항과 절차
Ⅵ. 토론 수업시 교사와 학생의 역할
Ⅶ. 효과적인 토론식 수업
Ⅷ. 토론법의 장단점과 문제점
본문내용
토론법의 개념
토론식 학습방법은 어떤 문제나 사건에 대해 충분히 이해하거나 명확화하기 위한 목적으로 둘 또는 둘 이상의 사람이 모여 그들의 생각과 중요 요소, 관점, 아이디어 등을 언어로 교환하는 방법이다.
토론의 목적
발표력 양성
자아확립과 자아발전에 도움
대화 종류와 기술 터득
타인의 의견을 존중, 수렴하는 태도 학습
논리적 사고가능
토론그룹 구성원들에게 지적인 공헌
인간과 사회에 대한 이해의 기회
주제에 대한 넓은 안목
토론준비 작업으로 연구활동을 가능케 하고, 연구태도를 양성하게 함
토론의 가치
인지적 측면
*학습자들에게 타인으로부터 새로운 정보를 획득하고 배우는 기회를 제공
*사고와 문제
해결의 기능 및 태도를 배울 수 있게 된다.
심리적 측면
*집단 속에서 적극적인 구성원의식과 집단에 대한 긍정적인 태도를 가짐
*자아를 각성시
키고 집단 속에서의 자아분화를 성취하는 계기를 마련
토론식 학습방법은 어떤 문제나 사건에 대해 충분히 이해하거나 명확화하기 위한 목적으로 둘 또는 둘 이상의 사람이 모여 그들의 생각과 중요 요소, 관점, 아이디어 등을 언어로 교환하는 방법이다.
토론의 목적
발표력 양성
자아확립과 자아발전에 도움
대화 종류와 기술 터득
타인의 의견을 존중, 수렴하는 태도 학습
논리적 사고가능
토론그룹 구성원들에게 지적인 공헌
인간과 사회에 대한 이해의 기회
주제에 대한 넓은 안목
토론준비 작업으로 연구활동을 가능케 하고, 연구태도를 양성하게 함
토론의 가치
인지적 측면
*학습자들에게 타인으로부터 새로운 정보를 획득하고 배우는 기회를 제공
*사고와 문제
해결의 기능 및 태도를 배울 수 있게 된다.
심리적 측면
*집단 속에서 적극적인 구성원의식과 집단에 대한 긍정적인 태도를 가짐
*자아를 각성시
키고 집단 속에서의 자아분화를 성취하는 계기를 마련
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