고등학교 1학년(10학년) 지리 해안지형에 대한 학습지도안과 학습지

소개글

고등학교 1학년(10학년) 지리 해안지형에 대한 학습지도안과 학습지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

한 지형을 파식대라고 한다고 설명해준 후 글자 하나하나를 쉽게 풀어서 설명해준다. 지형의 형성원인과 과정을 그림을 그려가면서 설명을 해준다.(그려주는 그림을 보면서 함께 그려넣도록 시킴)
해안절벽 한가운데 동굴처럼 구멍이 뚫려있다고 대답함
ws5번 첫째칸 채움
ws5번 둘째칸 채움
ws5번 셋째칸 채움
그림을 그린다.
해안절벽 아래에 평평하게 대지가 드러나 있다고 대답
ws4번 첫째칸 채움
ws4번 둘째칸 채움
ws4번 셋째칸 채움
그림을 그린다.
ws 5번 문항
해안 단구 지형
교과서 47p의 정동진 일대의 단구지형을 보도록 시킨 후 계단상의 모양임을 확인시켜준다. 이러한 지형의 명칭을 알려 준 후 글자 하나하나의 듯을 풀어 주면서 이해시킨다.
(판서)
해안침식지형
해안단구 (그림)
교과서 47p의 그림을 본다.
교과서
15분
전 개
해안 단구 지형
ws 4번의 그림을 한번 더 확인시켜 준 후 첫 번째 문항을 풀 수 있도록 형성원인과 과정에 대해서 설명해 준다(그림을 그리면서 융기와 해수면 하강이 원인이 됨을 강조한다)
교과서 47p 밑에서 4번째줄 “해안단구는 ~ 지형이다”까지 다같이 읽도록 한다.
해안단구가 어떻게 이용되는지 단구면의 평탄함에 주목하여 설명을 해준 후 ws4번 두 번째 문항을 풀도록 한다.
47p하단부의 활동을 같이 해보도록 하는데 해안단구가 계단상의 지형임을 강조하되 지나치게 모식적이지는 않다는 점에 주목하여 지도한다.
ws 4번의 첫 번째 문항을 푼다.
다같이 읽는다.
ws 4번의 두 번째 문항을 푼다.
교과서 47p를 본다
ws 4번 문항
교과서 47p
정 리
및
평 가
배운 내용에 대한 간단한 확인 및 다음시간에 대한 예고
판서한 내용들을 하나씩 손으로 짚어가면서 간략하게 설명하는 방식으로 정리를 하도록 하고 시간이 남을 때에는 ws 문항도 다시한번 재점검 해본다(특히 2번문항)
의문사항에 대한 질문을 받은 후 다음시간에 배울 내용을 예고한다.
판서내용
ws 학습지
5분
첨부 : 워크시트 1부. 끝.
해 안 지 형
1 학년 7 반 ( )번 이름 ( )
1. 다음 내용을 확인하고 학습을 시작합시다.
해 안
육지와 바다와 대기가 만나면서 서로 영향을 미치는 좁고 긴 지대를 가리키는데 여기에는 해안선에 인접된 육지와 바다가 포함된다.
파 랑
바다 또는 호수에서 일어나는 물결로서 주로 바람이나 기압변화 등에 의해 발생, 발달한다.
조 석
지구에 대한 태양과 달의 인력에 의해서 발생하는 해면의 규칙적인 승강운동을 말한다.
조 류
조석이 오르내릴 때 나타나는 바닷물의 수평운동(밀물썰물)을 말한다.
조 차
고조(高潮)때의 바닷물 높이와 저조(低潮)때의 해수 높이의 차를 말한다.
2. 우리나라 해안의 특징
☞우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸여 있습니다. 다음 지도를 보고 빈칸에 알맞은 말을 채워 봅시다.
황남해안
동해안
해안선의 형태는?
복잡하다
비교적 단순하다
해저수심은?
얕다
깊다
조차는?
크다
작다
조류와 파랑의 관계는?
조류 > 파랑
조류 < 파랑
3. 다음 지도는 신생대 제 4기 빙기때의 우리나라 주변 지역의 해안선을 보여주고 있다. 다음 지도를 보고 알 수 있는 것은 무엇인가?
(빙기때는 해수면이 현재보다 100m이상 낮아져 황해와 남해는 육지가 되어 우리 나라와 일본간에는 많은 동식물의 이동이 있었을 것이다. )
4. 해안 단구 지형
☞이러한 지형의 형성 원인 및 과정에 대해 설명해 봅시다.
(
)
☞이러한 지형은 어떻게 이용 될까요?
( )
5.그 밖의 해안 침식 지형
☞다음 그림을 보고 빈칸에 빈칸에 적당한 용어를 적어봅시다.
1
2
3
4
보이는 대로
우리말로 적어 봅시다
어려운 말로 고치면
형성 원인은?
1
2
3
4

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학습지도안,   수업지도안,   지도안,   지리,   지형,   하천지형,   학습지,   하천