학교폭력에 대한 대처방안과 지도단계

목차

1. 들어가는 말

2. 가해학생에 대한 조치와 지도 단계

3. 피해학생에 대한 조치와 지도 단계

4. 맺음말

본문내용

은 어른들이 항상 피해학생들의 뒤에서 심리적인 지지를 하고 있음을 인식시켜 자신이 입은 피해가 혼자 앓고 해결해야 할 문제가 아니라 언제든 도움을 요청할 수 있는 것임을 알려주어야 한다.
4. 맺음말
지금까지 학교폭력에 관해 가해학생과 피해학생을 지도하는 방법에 대해 미흡하나마 알아보았다. 이 모든 것은 하루, 이틀 정도의 단기적인 시일 내에 이루어지는 것이 결코 아니다. 항상 빨리 해결하는 것보다는 조금 늦더라도 좀 더 근본적인, 학생의 입장에 한 발 더 다가갈 수 있는 해결책이 더 가치 있는 것임을 알고 교사로서 지속적인 노력을 기울여야 할 것이다. 교사가 항상 변함없는 진심으로 학생들에게 다가간다면 학생들도 언젠가는 서로가 얼마나 소중한지 깨닫고 서로를 위하는 학교생활에 적응해 나가지 않겠는가?

키워드

학교폭력,   학교,   폭력,   지도,   가해,   피해,   조치,   상담