다면평가제 설명

소개글

다면평가제 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서설

2. 도입배경

3. 목적

4. 제도의 운용

5. 다면평가 운영시 고려사항

6. 문제점

7. 합리적 다면평가를 위한 전제조건

8. 결론

본문내용

평가한 사람이 원망을 듣게 될 것이라는 우려 → 다면평가 실시 이전에 익명성보장의 원칙을 충분히 알릴 필요
○ 응답자별 평가기준이 다를 것이라는 형평성에 관한 우려 → 현행 상사평가의 경우보다 상대적으로 개선, 평가성향 조정기법 활용 가능
○ 순환보직으로 고과자가 변경되어 신뢰성 우려 → 현행 상사평가의 경우보다 개선
※ 자료 : 박개성 “다면평가는 인기투표가 아니다” 중앙인사위 인사행정 2000봄호
Ⅳ. 문제점
1. 상급자와 하급자의 갈등
2. 평가결과의 왜곡
3. 평가의 복잡성
4. 책임소재의 불명확
Ⅴ. 합리적 다면평가를 위한 전제조건
1. 고과자 훈련
2. 적극적 평가를 위한 제도적 보완
3. 자기계발 프로그램의 마련
4. 자발적인 참여유도
5. 평가자의 익명성 보장
Ⅳ. 결론
다면평가제는 아직 실시초기단계로서 도입에 있어서 부분적인 문제점이 나타나고는 있으나 평가의 객관성, 신뢰성 제고, 조직분위기 활성화, 의사소통의 원활화 등의 차원에서 상당한 의의를 지니는 제도임에는 틀림이 없다.
다만 평가내용에 대해 보다 적극적이고 사실적인 내용이 기술될 수 있도록 제도보완이 필요하다. 즉 다양한 의견반영으로 평가의 객관성과 신뢰성을 향상시킨다는 다면평가 본래의 취지와는 달리 평가자의 평가내용이 소극적으로 나타나는 사례가 많아 단점보다는 장점위주로 표현방식도 애매모호하거나 평이한 표현이 주류를 이루고 있어 다면평가 서술방식이나 평가항목에 대한 보완이 필요하다.
또한 피고과자에 대한 다면평가 내용이 피드백되어 스스로 개선 또는 향상을 위한 노력을 할 수 있는 별도의 자기계발 프로그램이 보완되어야 한다.

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