[과외]중학 도덕 2-2학기 중간1 국가의 중요성과 국가발전(교사용)

목차

1 나라란 무엇인가?
2 나라가 하는 일
3 우리 나라는 어떤 나라인가?
4 우리 나라의 이상과 목표

본문내용

[정보화 사회] ★★★
정보화의 산물인 인터넷이 우리 생활에 미치는 단점으로 거리가 먼 것은? ④
①채팅을 자주 하다 보니 채팅용어에 익숙해져, 바른 한글 사용을 실천하지 못한다.
②모니터와 너무 가까이서 인터넷을 사용하다 보니 청소년들의 시력이 크게 나빠졌다.
③청소년들이 인터넷을 통해 무분별하게 음란물 등을 접한다.
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④인터넷을 통해 집에서 편리하게 쇼핑을 할 수 있어 직접 물건을 사러 나가지 않아도 된다.
⑤체육활동을 충분히 해야할 청소년들이 인터넷 때문에 가만히 의자에 앉아 있느라, 바른 성장을 하지 못할 수도 있다.
[정보화 사회] ★★★
다음 중 우리가 정보화 사회에 대처하는 방법으로 적절하지 않은 것은? ③
①컴퓨터에 대한 지식과 기술 습득이 필수적이다.
②정보화 사회에 알맞는 규범이 필요하다.
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③정보화 사회는 빠른 정보 습득이 무엇보다 중요하므로, 규범 준수는 후자가 되어야 한다.
④새로운 정보를 적극적인 자세로 받아들인다.
⑤인터넷 예절을 갖춘다.
정보화 사회에 걸맞는 자제력과 윤리 규범이 필요하다.
[정보화 사회] ★★★
다음 중 정보화 사회에서 지켜야 할 규범으로 바르지 않은 것은? ⑤
①통신을 사용할 때는 네티켓을 지켜야 한다.
②운전 중에는 휴대 전화를 사용하지 말아야 한다.
③소프트웨어를 불법으로 복사하여 사용하지 말아야 한다.
④인터넷을 사용할 때는 음란물 등 불건전한 정보를 사용하지 말아야 한다.
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⑤휴대 전화 사용은 급한 용무일 때가 많으므로, 때와 장소를 가리지 않고 편리하게 사용한다.
휴대 전화를 사용할 때는 다른 사람에게 방해가 되지 않도록, 공공장소에서는 사용하지 말아야 한다.
[정보화 사회] ★★★
다음 중 정보화 사회를 맞이하여, 우리가 개선해야 할 인터넷 예절로 바른 것은? ③
①통신 대화방에 들어가면 저질 언어와 표현, 욕설까지 난무하고 있다.
②인터넷에 들어가서 건전한 정보보다는 음란물에 빠진다.
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③인터넷을 통해서, 사회의 문제점을 꼬집고 해결 방안을 제시한다.
④자살 사이트에 들어가서 동반 자살을 계획한다.
⑤정확하지 않은 정보가 인터넷을 통해 확산된다.
인물학습
[일연] ★★★
일연의 생애에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ①
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①고려 초기에 활동한 승려였다.
②14세에 진전사에서 승려로 정식 입문하였다.
③22세에 불교의 과거 시험인 승과에 장원 급제 하였다.
④1283년에 극존에 추대되어, 궁궐에서 설법을 하였다.
⑤이름은 견명이고, 자는 일연이며, 시호는 보각 국사이다.
일연은 고려 말기의 승려이자 학자이다.
④일연은 1283년 국존에 추대된 뒤, 궁궐에서 설법을 하였으나, 이후 노모 봉양을 위해 고향으로 돌아갔다.[일연] ★★★
일연이 살았던 시대는 고려가 몽고로부터 많은 수난을 겪었던 시기이다. 다음 중 일연이 느끼고 실천한 역사의식으로 바른 것은? ③
①군사력을 강화하여 몽고에게 빼앗긴 영토를 회복하는 것이다.
②몽고의 정치적 간섭으로부터 벗어나 새로운 나라를 세우는 것이다.
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③어려운 백성을 자비로 이끌고, 민족 문화의 자부심을 되살리는 것이다.
④명나라로부터 새로운 문물을 도입하여 원의 간섭으로부터 벗어나는 것이다.
⑤유교적 입장에서 새로운 역사를 기술하였고, 우리 나라의 정통성을 세우는 것이다.
일연은 백성들에게 부처님의 자비의 말씀을 전하고, 민족 문화와 역사 의식을 되살리기 위해 삼국유사를 지었다.
[일연] ★★★
다음 중 일연의 업적이 아닌 것은? ②
①‘도를 먼저 닦고, 어지러운 세상에서 허덕이는 중생을 구하리라’고 다짐하고 백성들의 마음을 한 곳에 모으는 일에 전념했다.
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②외적의 침입을 막기 위해 국방력을 튼튼히 하는 지략을 세웠다.
③스님의 최고 직책인 국존에 추대됐다.
④김부식의 삼국사기와 함께 우리 나라 고대사 연구에 있어서 매주 귀중한 자료가 되는 책을 저술하였다.
⑤외적의 침략으로 불에 타 버린 대장경을 다시 새기는 작업의 완성을 기념하는 행사를 주관하는 중책을 맡았다.
일연은 몽고의 침입으로부터 고통받는 사람들에게 신앙을 통해 용기를 심어 주려고 노력하였다.
[일연] ★★★
우리가 일연 스님의 삶을 통해 본받을 점은 무엇인가? ⑤
①친원적인 삶
②세상을 등지고 불교에만 전념했던 숭고한 삶
③승승장구한 불도자의 삶
④스님으로서 전쟁에 참여한 용기
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⑤민족의 전통을 계승하려 했던 그의 충성심과 부모에 대한 지극한 효심
[간디의 업적] ★★★
간디의 업적을 바르게 설명한 것은? ②
①그는 남아프리카에서 인도 사람들이 영국 사람들에게 박해받는 모습을 보고, 강대국인 영국으로 귀화하였다.
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②인도의 독립운동은 비폭력, 불복종 정신에 입각하여 평화적으로 추진되었다.
③인도로 돌아온 간디는 질이 좋은 영국산 옷감을 사용할 것을 장려하였다.
④인종 차별에 대한 간디의 투쟁은 죽는 그 날까지 빛을 보지 못했다.
⑤간디는 처음에는 비폭력으로 대하다가 영국에서 강력한 조치를 취하자 폭력적인 방법을 쓰기도 했다.
사용하는 물건, 먹는 음식과 같은 것들에게 영국으로부터 벗어나지 않으면 정신적 독립도 어렵다고 보고, 경제적 자립을 위해 국산품 애용운동을 벌이기도 하였다.
[간디의 독립 운동] ★★★
다음과 같은 영국의 정책에 대응하여 간디가 벌였던 독립운동을 무엇이라고 하는지 쓰시오. 소금의 행진
영국은 ‘소금법’이라는 것을 만들어 인도 사람들을 억압하였는데, ‘소금법’은 반드시 영국에서 소금을 수입해야만 한다는 것이었다. 영국 사람들은 그 소금에 50%의 높은 세율을 적용하여 비싸게 팔고자 하였다.
영국은 ‘소금법’을 만들어 인도 사람들을 억압하였고, 간디는 이에 맞서 ‘소금의 행진’을 벌여 영국에 저항하였다.
소금의 행진
[간디의 비폭력 정신] ★★★
다음 중 간디의 비폭력 정신의 의미로 바른 것은? ①
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①어떠한 경우라도 폭력은 정당화 될 수 없다.
②살아 있는 생명체는 가려서 살생해야 한다.
③침략 전쟁이건, 방어 전쟁이건 모두 가능하다.
④상황에 따라서 어쩔 수 없는 폭력은 인정되어야 한다.
⑤총과 칼을 사용하는 상대에게 비폭력으로 대응하는 것은 어리석은 일이다.
비폭력 정신은 일체의 폭력을 거부하는 것으로 톨스토이, 헨리 소로, 마틴 루터 킹의 사상에서 찾을 수 있다.

키워드

나라,   이상,   목표,   인도,   설화,   건국