본문내용
. 여럿이서 같이 대답하게 하며 자신들의 답이 바로 시현될 수 있게 함
3분
형성평가
▶ 훈구세력과 사림세력 비교한 도표를 스스로 채워넣기
▶ 훈구와 사림에 대한 객관식 문제 풀기(2개정도)
→ 교사 확인 후 수업에 대한 자체 평가
제시된 도표에 올바른 답 쓰기
관련 내용에 대한 문제 풀기
→ 교사와 확인 후 자기 점검
. 훈구와 사림의 비교의 중요성을 주지시켜 준다.
2분
차시예고
및
수업종료
▶ 다음시간 주제는 붕당과 조선의 대외무역
▶ 우리나라의 붕당에 대한 식민사관의 정체성론이
있다는 것을 알려줌
우리나라의 붕당에 대한 식민사관의 정체성론에 대한 소개 혹은 반박근거에 대하여 살펴보고 올 것
다음시간 내용 교과서 탐독
. 다음시간 내용 간략히 제시하여 배울 내용에 대한 숙지 이뤄지도록 함
2분
3분
형성평가
▶ 훈구세력과 사림세력 비교한 도표를 스스로 채워넣기
▶ 훈구와 사림에 대한 객관식 문제 풀기(2개정도)
→ 교사 확인 후 수업에 대한 자체 평가
제시된 도표에 올바른 답 쓰기
관련 내용에 대한 문제 풀기
→ 교사와 확인 후 자기 점검
. 훈구와 사림의 비교의 중요성을 주지시켜 준다.
2분
차시예고
및
수업종료
▶ 다음시간 주제는 붕당과 조선의 대외무역
▶ 우리나라의 붕당에 대한 식민사관의 정체성론이
있다는 것을 알려줌
우리나라의 붕당에 대한 식민사관의 정체성론에 대한 소개 혹은 반박근거에 대하여 살펴보고 올 것
다음시간 내용 교과서 탐독
. 다음시간 내용 간략히 제시하여 배울 내용에 대한 숙지 이뤄지도록 함
2분