목차
1. 교사효과성(teacher effectiveness)
2. 효과적인 교수 기술
3. 효과적인 수업
2. 효과적인 교수 기술
3. 효과적인 수업
본문내용
★교사효과성에 대한 변인
수업목표를 진술한다.
다양한 교자재를 사용한다.
미리 수업 교자재를 준비하고 있다.
수업을 뒷받침할 교자재를 갖춰놓고 있다.
학생들에게 명확한 방향을 지시해 준다.
명쾌하게 정보를 제공한다.
학습해야 할 이유를 제공하고 탐색한다.
수업 중에 학습자의 주의 집중을 이끌어낸다.
많은 수의 학생들이 학습목표에 도달한다.
교수내용을 학생흥미와 적절히 관련시킨다.
학생들이 도달해야 할 학습성취 기준을 합리적으로 설정한다
★전체내용 본문내용 참고★
수업목표를 진술한다.
다양한 교자재를 사용한다.
미리 수업 교자재를 준비하고 있다.
수업을 뒷받침할 교자재를 갖춰놓고 있다.
학생들에게 명확한 방향을 지시해 준다.
명쾌하게 정보를 제공한다.
학습해야 할 이유를 제공하고 탐색한다.
수업 중에 학습자의 주의 집중을 이끌어낸다.
많은 수의 학생들이 학습목표에 도달한다.
교수내용을 학생흥미와 적절히 관련시킨다.
학생들이 도달해야 할 학습성취 기준을 합리적으로 설정한다
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