목차
★교 직(敎職)
★교직이해의 구조
★교직의 직업적 특성
★전문직적 성격 이란 ?
★교사의 자질
★교사의 역할
★교사의 유형
★이상적 교사상에 대한 가치의식
★교직이해의 구조
★교직의 직업적 특성
★전문직적 성격 이란 ?
★교사의 자질
★교사의 역할
★교사의 유형
★이상적 교사상에 대한 가치의식
본문내용
교 직(敎職)
교사의 직
교육에 관한 전문적인 지식과 기술에 관하여 공식적으로 정하여진 자격 조건을 갖춘 자만이 수행 할 수 있는 직업
개인적으로나 사회적으로 중요한 교육기능을 수행하는 직업
교사의 직
교육에 관한 전문적인 지식과 기술에 관하여 공식적으로 정하여진 자격 조건을 갖춘 자만이 수행 할 수 있는 직업
개인적으로나 사회적으로 중요한 교육기능을 수행하는 직업
추천자료
풍수지리의 이해
실존주의의 특징과 그 이해
일본의 정원 (일본문화의 이해)
학교사회복지에 대한 이해와 학교사회복지의 역할 및 향후 학교사회복지의 발전을 위한 제언
정책의 이해(비용편익분석 정책결정이론 정책결정 한계 정책집행 결정과 집행 양자관계)
사회복지의 민간전달체계- 민간을 통한 이상적인 복지 서비스
[학교재정][학교예산][학교운영][학교예산운영][학교]학교재정의 개념, 학교예산의 개념, 학...
[LED]LED기술의 이해, 응용 분야(조명, 백라이트, 자동차용 등)별 LED 기술 및 시장 동향 분...
[홍익인간사상][홍익인간][인간관][한민족][남북통일][민족교육]홍익인간사상의 인간관, 홍익...
[단위학교][학교]단위학교의 운영, 단위학교의 교육과정, 단위학교의 학교정책, 단위학교의 ...
[학교][학교교육][학교문화]학교의 역할, 학교의 사회적 구조, 학교의 붕괴, 학교의 안전관리...
알루미늄 인장실험 - Instron 5582를 이용하여 알루미늄 시편의 변형률을 측정하고, 그 결과...
리더십의 이해와 전통적,현대적리더십모형
[교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)
소개글