본문내용
내가 가지고 있는 악기는 친구 가 가지고 있는 악기보다 소리가 어떤 것 같아요?
C : 제 소리는 너무 작아요, 제 소리는 너무 커요 등등
T : 그래요 그럼 우리 친구들 다른 친구들과 악기를 서로 바꿔서 연주해 보도록 할까요?
C : 네, 좋아요~
종 결
⑦ 가지고 놀던 악기를 정리정돈 한다.
T : 우리가 가지고 놀던 큰 소리 나는 악기와 작은 소리 나는 악기를 구별 할 수 있을까요?
C : 네, 할 수 있어요.
T : 그래요, 그럼 큰소리 나는 악기는 파란 띠 두른 상자에, 작은 소리 나는 악기 는 빨간 띠 두른 곳에 두기로 해요
T : 악기를 연주해보니깐 어떤 것 같아요?
C : 재미있어요, 좋았어요, 다음에 또 할래요.등등
T : 그래요. 다음에 또 같이 연주하기로 해요.
<악기지도계획서>
C : 제 소리는 너무 작아요, 제 소리는 너무 커요 등등
T : 그래요 그럼 우리 친구들 다른 친구들과 악기를 서로 바꿔서 연주해 보도록 할까요?
C : 네, 좋아요~
종 결
⑦ 가지고 놀던 악기를 정리정돈 한다.
T : 우리가 가지고 놀던 큰 소리 나는 악기와 작은 소리 나는 악기를 구별 할 수 있을까요?
C : 네, 할 수 있어요.
T : 그래요, 그럼 큰소리 나는 악기는 파란 띠 두른 상자에, 작은 소리 나는 악기 는 빨간 띠 두른 곳에 두기로 해요
T : 악기를 연주해보니깐 어떤 것 같아요?
C : 재미있어요, 좋았어요, 다음에 또 할래요.등등
T : 그래요. 다음에 또 같이 연주하기로 해요.
<악기지도계획서>
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