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목차
1. 학습이란?
2. 행동주의에서의 학습의 종류
3. 행동주의적 입장
4. Pavlov의 고전적 조건화
5. 조작적 조건화(Operant Conditioning)
6. 강화계획
7. 조 형(Shaping)
8. 생활 속의 조작적 조건화
9. 행동주의 논의
2. 행동주의에서의 학습의 종류
3. 행동주의적 입장
4. Pavlov의 고전적 조건화
5. 조작적 조건화(Operant Conditioning)
6. 강화계획
7. 조 형(Shaping)
8. 생활 속의 조작적 조건화
9. 행동주의 논의
본문내용
1. 학습이란?
학습(learning)이란?
: 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 행동상의 비교적 영속적인 변화.
학습된 것이 항상 행동적으로 수행되는 것은 아님
일시적인 변화와 성숙으로 인한 행동의 변화는 학습이 아님
3. 행동주의적 입장
1. 고전적 조건화(classical conditioning)
2. 조작적 조건화(operant conditioning)
4. Pavlov의 고전적 조건화
Pavlov(1849 ~ 1936) :
생리학자, 개의 소화계 생리에 관한 연구로 1904년에 노벨 생리학 상을 수상.
고전적 조건화란 ?
본능적 또는 반사적인 반응과 흡사한 불수의적 정서 또는 생리반응을 하게 만드는 학습의 한 형태.
학습(learning)이란?
: 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 행동상의 비교적 영속적인 변화.
학습된 것이 항상 행동적으로 수행되는 것은 아님
일시적인 변화와 성숙으로 인한 행동의 변화는 학습이 아님
3. 행동주의적 입장
1. 고전적 조건화(classical conditioning)
2. 조작적 조건화(operant conditioning)
4. Pavlov의 고전적 조건화
Pavlov(1849 ~ 1936) :
생리학자, 개의 소화계 생리에 관한 연구로 1904년에 노벨 생리학 상을 수상.
고전적 조건화란 ?
본능적 또는 반사적인 반응과 흡사한 불수의적 정서 또는 생리반응을 하게 만드는 학습의 한 형태.
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