체육 4학년 제기차기 수업 지도안

본문내용

내용
평가요소
내용영역
행동영역
채점상
유의점
체조
게임
표현
보건
반사적 행동
초보 운동
운동지각
신체적 기능
숙련된 기능
동작적 기능
맨제기차기· 양발 차기로 제기 차기
10개 이상 제기차 기
○
○
○
○
○
제기차기의 유래와 방법 알기
제기차기의 유래· 방법 알기
○
놀이 활동에 적극적 으로 참여하기
놀이 활동에 참여하는 태도
○
○
○
2) 평가 내용 및 기준
평가영역
평가내용
평 가 기 준
평가척도
평가
시기
평가방법
심동적
맨제기차기와 양발차 기로 제기차기
맨제기차기· 양발차기를 10개 이상하고, 자세가 매우 바르다.
상
수업중
관찰
맨제기차기· 양발차기를 5개 이상하고. 자세가 바르다.
중
맨제기차기· 양발차기를 4개 이하하고, 자세가 부자연스럽다.
하
인지적
제기차기의 유래와 방 법 알기
제기차기의 유래와 방법을 잘 안다.
상
수업중
관찰
제기차기의 유래와 방법을 안다.
중
제기차기의 유래와 방법을 잘 알지 못 한다.
하
정의적
놀이 활동에 적극적 으로 참여하기
놀이 활동에 적극적으로 참여하고, 모둠 원끼리 서로 도우면서 놀이 활동을 한 다.
상
수업중
관찰
놀이 활동에 즐겨 참여한다.
중
놀이 활동이나 모둠 활동에 소극적이다.
하

키워드

체육,   수업 지도안,   초등 체육