동화, 시, 챈트, 노래, 게임 등을 활용한 영어교육

소개글

동화, 시, 챈트, 노래, 게임 등을 활용한 영어교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

구 안에 색지를 여러 개 끼워 넣고 하나 씩 빼면서 교사는 “멋쟁이 토끼가 친구들을 만나러 외출하기 위해 옷을 갈아입었어요.(이 때 색지를 보여준다.) 이야~ 색이 변했네요.”, “What color is it?”라고 질문하면 아이는 “It's yellow”라고 대답한다. 이러한 활동을 반복하는데, 처음에는 class-work를 두, 세 번 정도 하다가 pair-work로 넘어간다.
☆“Chant”를 이용한 활동 ☆
What Color Is This?
What color is this?
It's red. **
What color is this?
It's green. **
What color is this?
It's red and green and black
and white and purple.
What color is this?
It's pink. **
What color is this?
It's blue. **
What color is this?
It's pink and blue and black
and white and purple.
♣ 주제: Color
♣ 대상: 초등학교 3학년
♣ 선정 이유 및 예상 효과
언어의 구조적인 'What color is this?', 'It's red.'등의 문장의 반복으로 일상생활에서 쉽게 활용하여 구사할 수 있는 Chant의 가사이다. 아이들이 자신이 좋아하는 색깔을 영어로 구사할 수도 있고 이것이 무슨 색인지 질문을 할 때도 사용할 수 있는 문장이다. 같은 문장의 반복으로 아이들의 배울 때에도 쉽게 따라할 수 있고 금방 익힐 수 있는 Chant로 선정하였다. 또한 가사를 자유자제로 바꾸어 사물의 색깔을 묻고 답하는 형식으로 유동적으로 바꿔 부를 수 있다.
♣ 지도방법
교사는 PPT로 제시된 Chant의 가사를 아이들에게 보여주면서 시범을 보인다. **표시는 박수를 한 박씩 두 번 치며 한 행의 박자가 4박자씩이다. 아이들이 따라할 수 있도록 한 행씩 끊어서 시범을 보이고 따라할 수 있도록 신체동작까지 가르친다. 그림에서 보는 것과 같이 포스터물감과 같은 다양한 종류의 색깔제시가 가능한 것들을 교구로 활용할 수 있다. 또한 정형화된 가사가 아닌 유동적으로 가사를 바꾸어 부를 수 있는 Chant가 가능한 장점이 있다. 아이들이 Chant가 익숙해지면 주변의 여러 가지 사물들을 가지고 묻고 답하는 형식의 class-work나 pair-work를 하도록 지도한다.

키워드

영어동화,   영어동시,   챈트,   chant,   영어동요,   영어교육,   초등영어교육,   유아영어교육