[교육공학]교수매체의 이해와 요약

본문내용

문장: 대상물을 정의하는 단어를 사용하여 기술한 것.
4) 시각자료의 설계
(1) 시각자료의 구성요소
- 점, 선, 모양, 형태, 공간, 질감, 명암, 색, 움직임
(2) 시각자료의 설계원리
- 단순, 명료, 균형, 조직, 강조, 통일성
5) 시각자료의 언어적 요소
(1) 글자체
- 명조체, 고딕체, 안상수체, 야채, 과일류, 옥수수체, 샘물, 엽서, 필기체, 휴먼옛체, 헤 드라인, 태나무, 그래픽체, 펜흘림, 궁서체, 양재튼튼, 양재샤넬
(2) 글자체의 수
- 2~3개 이내의 글자체를 사용하는 것이 바람직하다.
(3) 글자의 색깔
- 가독성과 강조성 여부가 있을 때 색을 이용
(4) 글자의 크기
- 보는이가 10피트 떨어질 때마다 글자의 크기는 1/2인치 크게 하는것이 좋다.
(5) 시각자료와 글자의 간격
6) 시각자료 설계를 위한 지침
(1) 시각적 요소
과도하게 상세한 표현은 피하라.
복잡한 시각자료는 여러개의 단순한 시각자료로 나누어라
여백을 사용하라.
(2) 언어적 요소
언어적 요소는 관련된 시각적 요소와 가까이 제시하라.
단어는 원하는 거리에서 잘 읽을 수 있도록 하라.
왼쪽 정렬을 사용하라.
짧고 의미있는 제목을 사용하라.

키워드

교육공학,   교수매체활용,   교수매체의 유형,   교수매체의 개념 및 기여도