목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.교원 평가제의 의미
Ⅲ. 교원평가의 문제점
Ⅳ.결론
Ⅱ.교원 평가제의 의미
Ⅲ. 교원평가의 문제점
Ⅳ.결론
본문내용
었다 할지라도 이 기회를 통해 학생들과 학부모의 의견이 수렴된 양방향 수업의 틀을 만들 기회로 삼을 수도 있다고 생각한다. 하지만 그 이전에 정부 또한 현장 일선에 있는 선생님들과의 충분한 대화를 통해 최상의 대안을 마련하는 것도 시급한 일중에 하나이다. 더 이상 자식들의 교육에 민감한 학부모에게 매스미디어라는 거대한 흉기로 일방적인 여론몰이에만 의존하지 말고, 좀 더 신중한 자세를 취해야 할 것이다. 나라의 경제가 망하면 IMF를 통해서든 다른 나라의 경제 의존을 통해서든 회생 할 순 있지만 나라의 교육이 망하면 그 어떤 것으로도 그 나라는 회생 할 수가 없을 것이다.
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