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제도에 새로운 학습미디어를 결합하여 정보사회에 대처해야 한다. 영국ㆍ독일ㆍ캐나다 등의 미디어교육제도를 우리나라의 체계에 맞게 수정ㆍ보완하여 학생들로 하여금 다양한 맥락 속에서 미디어 정보를 비판적으로 수용하고 이해하며 다양한 형태로 커뮤니케이션을 창출하고 실제 상황에 적용하는 능력과 직접적인 미디어 제작에 참여할 수 있는 교육을 실시하여야 할 것이다.
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