본문내용
의 청사진이 아닌 입체와 좋은 예시가 필요했다. 이 책은 나의 그 부족한 부분과 그것을 포함한 나머지 좋은 상식을 나에게 전해 주었다. 책의 내용을 100% 이해했다고는 말 못하지만 그래도 즐거웠다. 과거 천상병 시인의 ‘귀천’에서 “…즐거웠다고”라는 구절 같이 나도 이 책을 보는 동안 타자의 공간 속에서 많은 즐거움을 찾아가는 시간이었다. 다시 전공 실에 돌아와 흙 위에 선을 그으면서 나는 생각한다. 참 즐거운 시간이었다. 타자의 생각의 놀이 속에 소풍을 갔다 온 나의 영혼이 다시 흙에 손을 대는 순간 이전 나의 손길이 아닌 지금의 나의 손길이 되어 조금은 객관적이고 아름다움을 뽑아내는 존재로 변화되어진 것을 느끼며 이글을 마친다.
2006.10.31 (화) 모델 수업 이후 변화된 나를 본 후 옮김.
2006.10.31 (화) 모델 수업 이후 변화된 나를 본 후 옮김.
추천자료
포스트모더니즘
북한의 문화에 대해...
북한의 문예정책
무용가 최승희(崔承喜)의 생애와 춤
북한 문화의 이해
설치미술과 환경미술의 뜻과 교육학적 전환
바우하우스의 역사와 의의
[중국][중국문화][중국의 문화][중국 전통]중국의 전통의상 치파오, 중국의 전통가옥(주거문...
동기론 -내용&과정이론
미술평가(미술과교육평가)의 의의와 관점, 미술평가(미술과교육평가)의 고려사항, 미술평가(...
미술 - 화가의 표현주의에 대해서
[서양미술사] 1926~1929
글로벌리즘과 신자유주의의 사회, 경제적 환경 속에서 팝아트에서부터 네오팝아트에 이르기까...
소개글