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학교회계제도가 도입되면서 학교는 자율적으로 예산운영을 하게 되었고, 학교 재정운영의 투명성, 효율성, 회계업무의 간소화가 이루어졌다. 또한, 학교예산 관련자들의 참여가 증대되어 학교에 대한 주인의식이 고취된 점도 그 효과라고 할 수 있다. 마지막으로 학교시설의 적극적 개방으로 수입이 증대된 점을 들 수 있다. 하지만 앞서 말했듯이, 이러한 효과를 성취하기 위한 단위 학교별 격차가 존재하는 것이 사실이다. 비록 같은 제도로 운영되고 있지만 이를 시행하는 개별 구성원, 학교장, 혹은 학교 풍토 등등에 따라서 나타나는 효과가 다르다는 것이다.
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