본문내용
아들이 우리 몸의 곳곳을 관찰한다.
우리 몸에 관심을 가진다.
눈금 수만큼 말을 놓을 줄 안다.
신체 완성을 할 줄 안다.
자신의 차례를 기다릴 줄 알고 규칙을 따른다.
달리기를 함으로써 대근육을 발달한다.
유아간 선의의 경쟁심을 기른다.
벌과 쌍의 개념을 안다.
등수를 안다.
출석카드, 출석스티커, 달력
※ 두 줄로 서서 순서대로 붙이도록 한다.
신체카드10장(눈, 코, 귀, 목손, 다리, 무릎, 팔, 손가락, 이)역할에 대한 카드(보는 장면, 냄새맡는 장면, 듣는 장면, 고개 숙이는 장면, 잡는 장면, 걷는 장면, 앉는 장면, 물건을 드는 장면, 피아노치는 장면, 먹는 장면)10장
※신체는 소중하고 중의적인 상황이 없도록 유의 한다.
고리모양으로 길을 만들고 각각 칸이 그려지고 지시사항이 있는 보드 판.
신체의 일부분이 그려진 신체 카드 여러 장
1~6까지의 주사위
출발선
상황이 그려진 카드
(뜨거운 것 잡을 때, 추울 때 날카로운 물건 잡을 때 등)
카드 담을 통
여러 종류, 여러 벌의 옷과 장갑, 신발 모자 등.
※ 교사가 등수를 정확히 매기고 옷을 정확하게 가지고 왔는지 확인하여 분쟁이 없도록 한다.
유치반(5세)
우리 몸에 관심을 가진다.
눈금 수만큼 말을 놓을 줄 안다.
신체 완성을 할 줄 안다.
자신의 차례를 기다릴 줄 알고 규칙을 따른다.
달리기를 함으로써 대근육을 발달한다.
유아간 선의의 경쟁심을 기른다.
벌과 쌍의 개념을 안다.
등수를 안다.
출석카드, 출석스티커, 달력
※ 두 줄로 서서 순서대로 붙이도록 한다.
신체카드10장(눈, 코, 귀, 목손, 다리, 무릎, 팔, 손가락, 이)역할에 대한 카드(보는 장면, 냄새맡는 장면, 듣는 장면, 고개 숙이는 장면, 잡는 장면, 걷는 장면, 앉는 장면, 물건을 드는 장면, 피아노치는 장면, 먹는 장면)10장
※신체는 소중하고 중의적인 상황이 없도록 유의 한다.
고리모양으로 길을 만들고 각각 칸이 그려지고 지시사항이 있는 보드 판.
신체의 일부분이 그려진 신체 카드 여러 장
1~6까지의 주사위
출발선
상황이 그려진 카드
(뜨거운 것 잡을 때, 추울 때 날카로운 물건 잡을 때 등)
카드 담을 통
여러 종류, 여러 벌의 옷과 장갑, 신발 모자 등.
※ 교사가 등수를 정확히 매기고 옷을 정확하게 가지고 왔는지 확인하여 분쟁이 없도록 한다.
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