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더 큰 문제에 빠진다. 아기오리가 여우를 부모로 알고 재롱을 떨자, 자기도 모르게 마음이 흔들린다. 마음 약한 여우는 엉뚱하게도 아기오리의 아빠가 되고 만다.
생활 주제 : 동물 대상 연령 : 만 5세
1. 문학활동(언어)과 다른 활동간의 통합
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카드
(뜨거운 것 잡을 때, 추울 때 날카로운 물건 잡을 때 등)
카드 담을 통
여러 종류, 여러 벌의 옷과 장갑, 신발 모자 등.
※ 교사가 등수를 정확히 매기고 옷을 정확하게 가지고 왔는지 확인하여 분쟁이 없도록 한다.
유치반(5세)
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방법
1) 책의 선택과 준비 단계
① 유아들에게는 책을 읽어주는 것이 좋다. 글을 해득하지 못한 유아는 물론, 글을 읽기 시작한 유아도 유아가 원하면 읽어주는 것이 바람직하다.
② 어린이에게 책을 읽어주기 전에 부모나 교사는 책을 소리 내
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. 곰 한 마리가 와서 들어가도 되냐고 묻는다. 이제 장갑은 터질 듯 좁았지만 곰도 같이 살기로 했다. 할아버지는 장갑을 잃어버린 것을 알고 장갑을 주우러 왔다. 동물들이 그걸 알고 모두 도망갔다. 1. 영유아반
2. 유아반
3. 유치반
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달성도를 평가한다.
Ⅴ. 자폐아동 유치반 프로그램 문제점과 개선방안
구분
문제점
개선방안
준비단계
1) 성원 모집시 안내문 홈페이지 기재 등을 통한 모집 후 배치되지 못한 아이들은 되기되며 서비스 종결 후 다음 대기자 순번대로 배치되
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