수업에 대한 학생중심 그리고 구성주의적 접근

목차

Ⅰ. 서론
1. 구성주의의 역사적 배경
2. 정보화시대와 구성주의

Ⅱ. 본론
1. 구성주의란 무엇인가?
2. 구성주의의 교수-학습원칙
3. 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의의 비교
4. 구성주의적 학습모델들의 비교
5. 구성주의와 객관주의
6. 구성주의와 컴퓨터 네트워크에 의한 수업

Ⅲ. 결론
1. 구성주의의 문제점
2. 구성주의의 전망과 우리의 자세

본문내용

키워드

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