정신간호(치료적의사소통과정기록,분석,평가

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본문내용

기시켜주었다.
대상자의 느낌과 생각을 반영함으로써 대상자가 느끼는 것을 상기시켜주었다.
대상자에게 함께 탁구를 칠 것을 권유하였고 대상자도 긍정을 표현하였다.
올 때까지 기다린다고 표현함으로써 대상자가 편한 마음으로 다녀 올 수 있도록 하였다.
대상자에게 어떻게 해서 그런 일이 있었는지 설명을 해줌으로 실망하지 않도록 하였으며 대상자는 수용하였다.
기분의 전환을 위해 밖에 나가서 바람을 쐬도록 권유하였으며 대상자도 긍정을 표현하였다.
대상자가 한 말이 진짜가 아님을 표현하자 받아 들인다는 표현을 하였으며 대상자는 안심을 한다는 표정을 지었다.
대상자가 표현하는 생각을 다시 한번 반영함으로써 대상자의 느낌을 상기시켜주었다.
대상자가 느끼는 것을 반영함으로써 대상자의 느낌을 상기시켜주었다.
대상자가 무엇인가를 하고 있다는 것을 인식하고 있음을 알게 하기 위해 반응을 하였고 대상자도 거기에 대한 반응을 보이셨다.
대상자가 느끼는 것을 반영함으로써 대상자의 느낌을 상기시켜주었다.
자신을 담당하던 학생 간호사가 갑자기 사라져 당황하지 않도록 하기위해 마치는 시간과 더불어 수요일에 있을 행사까지 미리 일러줌으로써 대상자의 참여를 권유했다.
《의사소통 과정 기록표》

키워드

정신간호,   치료적의사소통과정,   분석 ,   평가