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대상자의 느낌을 상기시켜주었다.
자신을 담당하던 학생 간호사가 갑자기 사라져 당황하지 않도록 하기위해 마치는 시간과 더불어 수요일에 있을 행사까지 미리 일러줌으로써 대상자의 참여를 권유했다.
《의사소통 과정 기록표》 없음
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치료적의사소통의 장애요인
(1) 환자입장
대상자 자신의 과거경험에 기인하거나, 선입견과 고정관념이 있거나 자기노출에 대한 두려움 그리고 ‘지금-여기’의 의미가 결여되어 있으면 대화의 핵심에 도달하지 못하게 된다.
또한 환각과 같
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관심을 표현한다.
C: 아, 네. 괜찮아요. 감사합니다.
환자는 분노가 사라지고 감사함을 표현한다. Ⅰ. 서론
1. 치료적 의사소통이란?
2. 치료적 의사소통의 목적
3. 지료적 의사소통의 특징
Ⅱ. 치료적 의사소통 기술의 간호과정 적용
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안흔 자신이 임의로 부여한 전혀 엉뚱한 뜻을 나타내는 단어를 만들어 사용하는 것. 1. 의사소통과정 기록지
2. 인간관계과정 기록지
3. 치료적 환경관리 보고서
4. 치료적 정신간호활동
6. 이상행동 양상의 관찰 및 기록
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소통의 장애
목표
대상자는 질문에 대한 알맞은 대답을 할 수 있다.
계획(P)
진단적 계획
- 의사소통 과정동안의 언어적, 비언어적 단서와 행동들을 적극적으로 관찰
- 약물 용량에 대한 반응 관찰, 기록함
치료적 계획
- 비위협적인 태도로 솔
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