목차
7. 시와 문화적 기억
8. 리파테르의 독서이론
9. 비유와 인식
10. 역설적 인식
11. 아이러니와 인식
8. 리파테르의 독서이론
9. 비유와 인식
10. 역설적 인식
11. 아이러니와 인식
본문내용
상충 대조되는 요소들이 존재한다고 보았다. 따라서 알라존과 에이론이 없다고 보았다. 이 유형으로는 플롯의 반전이 있는데 주인공의 행위가 예상치 못한 결과를 낳을 때 구조적 아이러니가 발생하는 것으로 보았다.
상황적 아이러니는 기대된 것과 실제로 실현된 것 사이의 모순에서 발생하는 아이러니를 말한다. 그 예로는 운수좋은 날과 같은 작품이 있다.
소크라테스식 아이러니는 제가 뭘 알겠냐마는... 과 같이 말하면서 결국 더 뛰어남을 나타내는 것으로 아이러니가 발생한다.
극적 아이러니는 비극적 아이러니라고도 하는데 주인공은 비극적 최후를 모르지만 관객은 결말을 미리 알고 있어서 발생하는 아이러니이다. 그 예로 김유정의 봄봄과 같은 것이 있다. 나는 알라존이며 나를 속이는 장인어른이 에이론의 관점이다.
상황적 아이러니는 기대된 것과 실제로 실현된 것 사이의 모순에서 발생하는 아이러니를 말한다. 그 예로는 운수좋은 날과 같은 작품이 있다.
소크라테스식 아이러니는 제가 뭘 알겠냐마는... 과 같이 말하면서 결국 더 뛰어남을 나타내는 것으로 아이러니가 발생한다.
극적 아이러니는 비극적 아이러니라고도 하는데 주인공은 비극적 최후를 모르지만 관객은 결말을 미리 알고 있어서 발생하는 아이러니이다. 그 예로 김유정의 봄봄과 같은 것이 있다. 나는 알라존이며 나를 속이는 장인어른이 에이론의 관점이다.