페스탈로치의 사상과 그의 생애와 논평

목차

(1)생애
(2)교육사상
(3)페스탈로치의 교수방법

본문내용

그렇다 보니 일기장에는 아이들이 자주 ‘학교에 가고 싶다.’, ‘학교가 즐겁다.’라며 어머니를 무서운 선생님이 아닌 엄마처럼 느끼며 좋아하는 모습을 보았다. 그래서 나도 학생들에게 진정한 보살핌과 사랑을 주는 선생님이 되어야겠다는 나름대로의 교육관을 가지게 되었다. 그래서 페스탈로치를 선정해서 여러 자료들을 읽어보고 그의 저서도 읽어보았더니 그는 진정으로 사랑을 실천하려고 한 교육자였던것 같다. 아이들의 입장에서 아이들을 이해하고 지식많이 중요한 것이 아닌 지, 덕, 체를 골고루 강조한 점도 마음에 들었다.
아무리 한국의 교육이 예전보다 많이 발전하고 있다고 하지만 아직 우리의 학생들은 열악한 환경에서 공부를 하고 있다. 내가 말하는 열악한 환경이란 사랑과 조화로운 발달의 교육이 아닌 오로지 일류대학만을 가기 위한 지식을 쌓고 익히는 교육환경을 말한다. 우리 아이들의 조화롭고 정서적으로 올바른 성장과 국가의 미래에 큰 밑거름을 키우기 위해서는 페스탈로치의 교육관에 입각한 교육이 시급할 것으로 생각된다.
<참고문헌>
정영근, 교육사상가열전 : 빈민의 보호자, 인류의 교육자 페스탈로치, 2005
페스탈로치 외 , 은자의 황혼,교육론, 민성사, 2000

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