과학 교수학습 지도안 3학년 2학기 2. 빛의 나아감 5~6차시

본문내용

관찰하기
[활동3]빛을 이용한 신호알기
라. 형성 평가 계획
1) 이원목적 분류표
평가내용
평가요소
내용영역
행동영역
채점상
유의점
에너지
물질
생명
지구
과학
지식
탐구
과정
과학적
태도
빛을 이용한 신호알기
빛을 이용한 신호알기
○
○
관찰장치 만들고 관찰하기
관찰장치 만들고 관찰하기
○
○
모둠활동에 적극적으로 참여하기
모둠 활동에 참여하는 태도
○
○
2) 평가 내용 및 기준
평가영역
평가내용
평 가 기 준
평가척도
평가
시기
평가방법
과학지식
빛을 이용한 신호 알기
빛을 이용한 신호를 구체적으로 알 수 있다.
상
수업중
관찰
빛을 이용한 신호를 알 수 있다.
중
빛을 이용한 신호를 잘 이해하지 못한다.
하
탐구과정
관찰장치 만들고 관찰하기
관찰장치를 만들고 정확하게 관찰 할 수 있다.
상
수업중
지필
관찰장치를 만들고 관찰 할 수 있다.
중
관찰장치를 만들고 관찰하는데 미숙하다.
하
과학적 태도
모둠활동에 적극적으로 참여하기
모둠원끼리 서로 도와 모둠활동에 적극적으로 참여한다.
상
수업중
관찰
모둠활동에 적극적으로 참여한다.
중
모둠활동에 소극적이다.
하
※ 참고문헌
교육부, 초등학교 교육 과정 해설, 서울 : 대한교과서(주), 2000

키워드

초등학교 과학,   지도안,   교수학습지도안,   3학년2학기 과학,   빛의 나아감,   과학지도안,   초등학교3학년