유아를 위한 좋은 교수

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은 대안을 구상하며, 이를 실천하는 것은, 유아를 위한 좋은 교사가 되기 위한 교사의 몫이다. 유아 교사만큼 끊임없이 성장할 수 있는 직업은 없다고 본다. 유아교사는 계속적인 반성적 사고를 통해 행동을 수정할 수 있고, 새로운 것을 시도할 수도 있기 때문이다. 따라서 우리는 유아를 위한 좋은 교사가 되기 위해 생각하고 실천하는 교사가 되어야 하겠다.

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