관찰일지 일상생활 놀이활동 중심 만1세 5회 분량

소개글

관찰일지 일상생활 놀이활동 중심 만1세 5회 분량에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #1
2. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #2
3. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #3
4. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #4
5. 만1세 1학기 유아 관찰일지 #5

본문내용

구분
관 찰 내 용
일상생활
00은 아침에 일어나 교사가 손을 잡아주면 기분 좋게 활짝 웃으며 주변을 살핀다. 손가락으로 자신의 얼굴을 만지며 자기 인지 능력이 발달하고 있음을 보여준다. 물컵을 잡고 직접 입에 대어 마시려는 시도를 하며 점차 자율성이 생기고 있다. 교사가 “잘 한다”는 말에 반응해 손뼉을 치는 등 사회적 상호작용 능력이 발달한다.
놀이활동
00은 바닥에 놓인 큰 나무 블록을 한 손으로 집어 다른 블록 위에 올려 쌓는 데 집중한다. 쌓은 블록이 무너지자 살짝 놀라지만 금방 웃으며 다시 도전하는 모습을 보인다. 반복 놀이를 통해 문제 해결력과 집중력이 점차 높아지고, 손 근육 발달도 촉진되고 있다.
일상생활
점심 식사 시간, 00은 숟가락을 잡고 입에 가져가려 노력하며 부분적으로 스스로 먹으려는 태도를 보인다. 식사 도중 음식을 흘리기도 하지만 교사의 격려에 힘입어 점점 식사 예절을 익히고 있다. 식사 후 손을 씻을 때 물에 손을 담그고 발을 살짝 떼는 등 자기조절 능력이 발달 중이다.
놀이활동
00은 색깔이 다양한 공들을 바구니에 넣고 빼는 놀이를 즐긴다. 손가락으로 공을 꼬집어 들어 올리는 미세 운동 능력이 발달하며, 다양한 색을 구분하는 시각 인지 능력도 함께 증진되고 있다. 교사와 함께 공을 주고받으며 사회성도 향상되고 있다.
일상생활
낮잠 시간 전, 00은 조용한 분위기 속에서 교사의 부드러운 목소리를 들으며 천천히 눈을 감는다. 침구를 만지며 촉감에 안정감을 느끼고 몸을 이완시키는 모습이 관찰된다. 이 과정에서 규칙적인 생활 리듬과 감각 자극이 긍정적으로 작용하고 있다.
놀이활동
00은 간단한 퍼즐 맞추기에 도전하며 조각들을 손으로 집어 맞춰본다. 처음에는 실패하지만 반복하는 과정에서 집중력이 향상되고 공간 인지 능력이 발달한다. 완성했을 때 뿌듯해하며 웃는 표정을 짓고, 교사에게 자랑하는 모습을 보인다.
영유아발달 평가
00은 신체 발달이 활발하며, 특히 손과 눈의 협응 능력이 크게 향상되었다. 자율적으로 식사하려는 의지와 문제 해결 능력이 발달하여 점차 독립심이 강해지고 있다. 놀이를 통해 인지적 능력과 사회성도 균형 있게 성장하는 중이다.
정서적으로 교사와 안정적인 애착 관계를 형성하여 자신감을 바탕으로 다양한 활동에 적극 참여하고 있다. 생활 리듬이 규칙적으로 형성되어 신체적, 정서적 안정이 돋보인다. 앞으로도 다양한 감각 자극과 놀이 경험을 통해 전인적 발달이 기대된다.

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